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2025年二年级数图形题目及答案

说明：本套数图形题目专为二年级学生设计，重点考查对线段、角、长方形、正方形等基础图形的识别和计数能力。题目难度由易到难，共10道题。答题要求：1.认真观察图形，按一定顺序（从上到下、从左到右、从小到大）数图形，避免重复或遗漏；2.书写工整，答案清晰标注。

一、数线段（每题8分，共16分）

解题提示：线段是直的，有两个端点。数线段时，可先数单个的短线段，再数由两个短线段组成的较长线段，依次类推，最后相加。

1.请数出下面图形中线段的总条数。

A────B────C────D

2.观察下面的图形，数出线段的总条数。

┌────┬────┬────┐

││││

└────┴────┴────┘

（注：图形为一条水平线段，上面有3个分点，将线段分成4段相等的小线段）

二、数角（每题8分，共16分）

解题提示：角是由一个顶点和两条直的边组成的。数角时，先数单个的小角，再数由两个小角组成的较大角，依次相加。

3.数出下面图形中角的总个数。

∠

（注：图形为一个顶点引出3条射线，组成多个角）

4.观察下面的图形，数出角的总个数。

┌───┐

│/│

│/│

│/│

└────┘

（注：图形为一个长方形，从左上角顶点向底边引出2条线段，将长方形内部分成多个角）

三、数长方形和正方形（每题10分，共40分）

解题提示：数长方形和正方形时，先数单个的小图形，再数由2个、3个……小图形组成的大图形，按顺序计数，确保不重复、不遗漏。正方形四条边都相等，长方形对边相等。

5.数出下面图形中长方形的总个数。

┌────┬────┐

│││

├────┼────┤

│││

└────┴────┘

（注：图形为2行2列的小长方形组成的大长方形）

6.观察下面的图形，数出正方形的总个数。

┌───┬───┬───┐

││││

├───┼───┼───┤

││││

├───┼───┼───┤

││││

└───┴───┴───┘

（注：图形为3行3列的小正方形组成的大正方形）

7.数出下面图形中长方形和正方形的总个数（正方形也算作长方形）。

┌───┬───┐

│││

├───┼───┤

│││

└───┴───┘

（注：图形为2行2列的小正方形组成的大正方形）

8.观察下面的组合图形，数出长方形的总个数。

┌────┬────┐

│││

└────┼────┘

││

└────┘

（注：图形由3个小长方形组合而成，上方2个并排，下方1个在右侧）

四、数复杂组合图形（每题14分，共28分）

解题提示：数复杂组合图形时，先将图形拆分成熟悉的基础图形，再按顺序分别计数，最后相加，注意区分不同类型的图形。

9.数出下面图形中三角形和长方形的总个数。

┌────┐

│/│

│/│

│/│

│/│

└/────┘

（注：图形为一个长方形，从左上角顶点到底边右下角顶点画一条对角线，将长方形分成两个三角形）

10.观察下面的图形，数出正方形、长方形和三角形的总个数。

┌───┐

││

├───┼────┐

│││

└───┼────┘

│/

│/

│/

└──/

（注：图形由1个小正方形、1个长方形和1个三角形组合而成，小正方形在左侧上方，长方形在右侧，三角形在长方形下方）

参考答案及解题提示

一、数线段

1.答案：6条

解题提示：单个短线段：AB、BC、CD，共3条；由两条短线段组成的线段：AC、BD，共2条；由三条短线段组成的线段：AD，共1条。总条数：3+2+1=6（条）。

2.答案：10条

解题提示：单个短线段：4条；由两条短线段组成的线段：3条；由三条短线段组成的线段：2条；由四条短线段组成的线段：1条。总条数：4+3+2+1=10（条）。

二、数角

3.答案：3个

解题提示：单个小角：2个；由两个小角组成的大角：1个。总个数：2+1=3（个）。

4.答案：8个

解题提示：长方形四个顶点各有1个直角，共4个；内部由两条线段分成3个小角，其中2个小角和1个由两个小角组成的大角，共3个；另外还有1个由长方形的边和内部线段组成的角。总个数：4+3+1=8（个）。

三、数长方形和正方形

5.答案：9个

解题提示：单个小长方形：4个；由