苏教版语文上册课件：钱学森爱国情怀教学设计.pdfVIP

教学内共几2

课型新授

容第几2

1.有感情地朗读课文。

2.通过反复朗读课文，感悟人物语言所包含的，使学生受到热爱祖国的

教学目标美好的熏陶。

3.以文本为载体，学生读中悟情，读中积累，发展语言，培养学生的朗

读能力。

重点：抓住人物语言进行朗读品味，体会拳拳报国心、浓浓爱国情。

教学重难

难点：理解课文中重要语句的含义，感悟的爱国情怀，使学生受到热

点

爱祖国的美好的熏陶。

教学资源相关课件设计

1.读课文中的话，体会句子表达的思想感情。

预习设计

2.交流自己知道的

学程预设导学策略调整

一、进入新课，思考钱一、谈话导入（2分钟）

学森给你留下印象最深，通过上节课学习，给你留下印象

的？最深的？（据答板书）这节课让我们继续

二、学习课文走进去感受他那颗赤诚的爱国之心。

1.默读课文，划出表示二、学习课文（23分钟）

赤诚爱国心的语1.出示自读要求：请静静地读课文，哪些

句，读一读，悟一悟，语句能让你感受到那赤诚的爱国心，把它

写写自己的感受。划下来，好好地读一读，悟一悟，也可以写写自

2.根据要求。己的感受。

3.个别交流2.学生，师巡视指导

生谈读书体会。3.交流：

轻声读读第二节，体（一）出示：他一刻也没有忘记自己的祖国。他

会在，跟着冯·卡说：“我是人。我现在所做的一切，都是在

门，意味着将拥做准备，为的是回到祖国后能为人民多做点事。”

有什么？回国意味着他（1）谈谈你的读书体会。适时指导朗读

将放弃什么？（2）在，跟着冯·卡门，意味着将

填空。拥有什么？回国意味着他将放弃什么？轻声读

齐读课文。读第二节体会一下，你觉得傻不傻？

读句子，谈体会。（3）用他宁愿也不句式填空。

读的话，找出最（4）言为心声啊！让我们一起读读他的心声

能撞击着你的心灵的词-（齐读）

语。书中还有哪些句子也表达他赤诚的爱国心？

说说的话是在什（二）示句：“我们日夜盼望着的就是祖国从黑

么情况下说的？暗光明，这一天来到了。……我们是应

读课文。当回去的。”

再读课文。（1）读读，谈体会，适时引读

说说为什么要写留学生（2）俗话说“有深意，言行总关情”，再

的话？读读的话，你觉得哪些字眼最能撞击着你

4.读将领的的心灵。

话。交流适时导读

回答：从这位高级将领（3）这话是在什么情况下说的？

的话语中，明白了什中秋之夜：是啊！“每逢佳节倍思亲”新