外研版四年级语文期末考题含解析.docxVIP

时光荏苒，一个学期的学习即将画上句号，期末考试作为检验学习成果的重要环节，其价值不言而喻。对于四年级的同学们而言，语文学习正处在承上启下的关键时期，不仅需要巩固已有的知识积累，更要初步构建系统的语文素养框架。本文将结合外研版四年级语文教材的核心知识点与期末命题趋势，提供一套具有代表性的模拟考题，并辅以详尽解析，旨在帮助同学们明晰考点、掌握方法、从容应考。

一、语言基础与运用（共35分）

语言基础是语文学习的基石，涵盖了拼音、汉字、词语、句子等多个方面。这部分内容看似基础，实则关乎语文能力的综合发展，需要同学们在理解的基础上灵活运用。

（一）汉语拼音（共5分）

1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）（2分）

A.放假（jiǎ）背诵（sòng）

B.圆圈（quān）几乎（jī）

C.人参（shēn）处理（chù）

D.爱好（hào）摇晃（huǎng）

答案：B

解析：本题主要考查多音字的正确读音。A项中，“放假”的“假”应读“jià”，表示休息日；C项中，“处理”的“处”应读“chǔ”，表示处置、办理；D项中，“摇晃”的“晃”应读“huàng”，表示摇动。B项读音全部正确，“圆圈”的“圈”读“quān”，“几乎”的“几”读“jī”。同学们在平时学习中要注意多音字在不同语境下的读音变化，并勤查字典加以巩固。

2.看拼音，写词语，注意书写规范、美观。（3分）

kuánghuānlǚxíngyáohuàng

（）（）（）

答案：狂欢旅行摇晃

解析：此题考查根据拼音准确书写汉字的能力。“狂欢”的“狂”右边是“王”而非“玉”；“旅行”的“旅”注意右边部分的写法，不要多写或少写笔画；“摇晃”的“晃”上面是“日”，不要写成“目”。书写时，要注意字的间架结构，做到横平竖直，卷面整洁。

（二）汉字（共10分）

汉字是中华文化的瑰宝，识字、写字、理解字义是四年级语文学习的重要任务。

1.查字典，填空。（4分）

“闻”字用音序查字法，应先查大写字母（），再查音节（）；用部首查字法，应先查部首（），再查（）画。“闻”在字典里的解释有：A.听见；B.听见的事情，消息；C.出名，有名望；D.用鼻子嗅气味。

在“新闻”一词中应选第（）种解释；在“闻花香”一词中应选第（）种解释。

答案：Wwen门6BD

解析：查字典是独立识字的重要方法。音序查字法需注意大写字母和不带声调的音节；部首查字法要准确判断部首，并数清除去部首后的笔画数。“闻”是半包围结构，部首为“门”。理解字义要结合具体的词语语境，“新闻”指的是新近听到的事件，故选B；“闻花香”则是用鼻子感知气味，故选D。

2.比一比，再组词。（6分）

辩（）历（）密（）

辨（）厉（）蜜（）

答案：（示例）辩论分辨；历史严厉；秘密蜜蜂

解析：此题考查形近字、同音字的辨析与运用。“辩”与“辨”，前者与语言有关，带“讠”；后者与辨别有关。“历”与“厉”，“历”常与时间、经历相关；“厉”则有严厉、厉害之意。“密”与“蜜”，“密”指距离近、关系近或细致；“蜜”则与蜂蜜、甜美相关。组词时，要注意结合字义，选择合适的词语。

（三）词语（共10分）

词语是构成句子的基本单位，对词语的理解、积累和运用能力直接影响阅读理解和表达。

1.请写出下列词语的近义词或反义词。（4分）

近义词：喜爱——（）寒冷——（）

反义词：开始——（）仔细——（）

答案：近义词：喜欢冰冷（或严寒）；反义词：结束马虎（或粗心）

解析：近义词和反义词的积累有助于丰富词汇量，提升语言表达的准确性和灵活性。“喜爱”与“喜欢”意思相近；“寒冷”可近义为“冰冷”或“严寒”。“开始”的反义是“结束”；“仔细”的反义是“马虎”或“粗心”。在答题时，要注意所填词语的词性需与原词保持一致。

2.选择合适的量词填空。（3分）

一（）清泉一（）微风一（）树叶

（条股片阵眼片）

答案：眼阵片

解析：量词的运用是汉语的一大特点，不同的名词搭配不同的量词，需要在平时阅读和表达中积累。“清泉”常用“一眼清泉”；“微风”常用“一阵微风”；“树叶”常用“一片树叶”。

3.把下列词语补充完整，并选择其中一个写一句话。（3分）

（）高气爽秋（）习习（）实累累

造句：_________________________________

答案：秋风果

造句：（示例）秋天到了，果园里果实累累，一派丰收的景象。

解析：补充词语考查的是对四字词语的积累。这些都是描写秋天的常用词语。造句时，要确保所选词语运用恰当，句子通顺完整，并能体现词语的含义。

（四）句子（共10分）

句子是表情达意的基本单位