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华北理工大学2025年强基计划预防医学健康教育试题及答案

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.预防医学健康教育中，健康促进的主要目的是什么？()

A.提高个体健康素养

B.降低疾病发生率

C.改善健康状况

D.以上都是

2.健康教育中的核心信息传播方式不包括以下哪一项？()

A.直接传授

B.媒体宣传

C.社会实践

D.问卷调查

3.健康教育计划实施过程中，以下哪项不是评估内容？()

A.目标人群的参与度

B.健康教育活动的覆盖率

C.健康知识知晓率

D.医疗费用的增加

4.以下哪项不属于健康教育的评价方法？()

A.基线调查

B.定期评估

C.成效评价

D.预算审计

5.健康教育的目标人群是？()

A.健康人群

B.患病人群

C.高风险人群

D.以上都是

6.健康教育传播信息的最佳渠道是？()

A.报纸

B.电视

C.互联网

D.以上都是

7.健康教育中，以下哪项不是健康促进的策略？()

A.增强健康意识

B.改善生活方式

C.强化公共卫生服务

D.减少社会不公平

8.健康教育课程设计时，应遵循的原则不包括以下哪一项？()

A.科学性

B.可行性

C.互动性

D.利润最大化

9.健康教育的最终目的是？()

A.提高健康素养

B.改善健康状况

C.降低疾病负担

D.以上都是

10.健康教育中的健康行为改变理论不包括以下哪一项？()

A.知识理论

B.情感理论

C.行为理论

D.环境理论

二、多选题(共5题)

11.健康教育计划设计时，需要考虑哪些因素？()

A.目标人群的特点

B.健康教育资源的可用性

C.健康教育活动的成本效益

D.政策法规的要求

E.社会文化背景

12.以下哪些属于健康教育的传播途径？()

A.直接授课

B.互联网传播

C.媒体宣传

D.社区活动

E.个体咨询

13.健康促进的策略包括哪些方面？()

A.增强个人健康责任

B.改善社会环境

C.提高医疗保健质量

D.促进健康生活方式

E.加强健康政策制定

14.健康教育评估的内容有哪些？()

A.目标人群的健康知识水平

B.健康行为的变化

C.健康教育活动的覆盖率

D.健康教育资源的利用效率

E.社会经济效益

15.健康教育的目标人群有哪些类型？()

A.健康人群

B.患病人群

C.高风险人群

D.特定疾病患者

E.社区人群

三、填空题(共5题)

16.健康教育是通过传播、教育、激励等方式，帮助人们养成健康的生活方式和行为习惯，从而提高人们的______。

17.健康教育计划实施过程中，对目标人群进行______是了解其健康状况和需求的重要步骤。

18.健康教育传播信息时，应遵循的原则包括______、准确性和可接受性。

19.健康教育的核心内容包括______、健康生活方式和行为、健康心理等方面。

20.健康教育评价的目的是判断健康教育项目是否______、是否达到预期目标。

四、判断题(共5题)

21.健康教育主要是针对患者进行疾病治疗的手段。()

A.正确B.错误

22.健康教育的目标是直接降低疾病发病率。()

A.正确B.错误

23.健康促进计划的设计不需要考虑目标人群的特点。()

A.正确B.错误

24.健康教育的传播途径仅限于传统的媒体和人际传播。()

A.正确B.错误

25.健康教育评估的主要目的是为了证明健康教育项目的经济效益。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简述健康教育计划实施过程中，如何进行效果评估。

27.解释健康教育的核心信息传播方式及其在健康教育中的作用。

28.如何设计有效的健康教育课程？

29.在健康促进中，如何平衡个人责任和社会责任？

30.请说明健康教育的长期影响和短期影响分别体现在哪些方面。

华北理工大学2025年强基计划预防医学健康教育试题及答案

一、单选题(共10题)

1.【答案】D

【解析】健康促进的目标是提高个体和社会的健康水平，包括提高健康素养、降低疾病发生率以及改善健康状况。

2.【答案】D

【解析】问卷调查是一种收集数据的手段，不属于核心信息传播方式。健康教育中的核