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2025教资考试小学政治模拟

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（每小题2分，共20分。下列每小题备选项中，只有一项是最符合题目要求的。）

1.小学道德与法治教育的根本任务是（）。

A.培养学生的学科知识能力

B.提高学生的文化艺术素养

C.促进学生的全面发展，落实立德树人

D.发展学生的批判性思维能力

2.“随风潜入夜，润物细无声”的诗句体现了小学德育中（）原则。

A.疏导

B.榜样示范

C.知行统一

D.教育影响的一致性和连贯性

3.将道德模范的事迹编成故事，让学生学习其优秀品质，主要运用了（）德育方法。

A.说服教育法

B.榜样示范法

C.情境陶冶法

D.实践锻炼法

4.小学生小华经常在课堂上说话，不遵守纪律。教师多次批评教育效果不佳，后来了解到小华的父母最近经常争吵，家庭氛围紧张。教师决定先与家长沟通，再进行教育。这体现了教师遵循了（）原则。

A.长善救失

B.因材施教

C.尊重学生与严格要求相结合

D.教育影响的一致性和连贯性

5.根据《中华人民共和国未成年人保护法》，下列选项中，不属于学校保护的是（）。

A.保障未成年学生受教育的权利

B.对校园欺凌行为进行干预和矫正

C.禁止向未成年人出售烟酒

D.发现未成年人受侵害时，及时向公安机关报告

6.在小学道德与法治课上，教师组织学生就“是否应该帮助同学作弊”进行讨论。这种教学方法主要体现了（）。

A.讲授法

B.案例分析法

C.讨论法

D.角色扮演法

7.社会主义核心价值观中的“自由”强调的是（）。

A.个人意志的绝对化

B.在法律和社会规则范围内的自由

C.不受任何约束的状态

D.仅仅指政治自由

8.一位教师在教学生如何过马路时，不仅讲解交通规则，还带领学生到操场模拟过马路场景。这种教学方式体现了（）。

A.知识传授优先

B.理论联系实际原则

C.抽象思维为主

D.接受式学习为主

9.小学道德与法治教育评价应注重（）。

A.知识记忆的考核

B.学生的情感体验和行为表现

C.简单的分数排名

D.标准化测试成绩

10.面对学生的不当行为，教师首先应（）。

A.当众批评指责

B.了解行为背后的原因

C.立即制止并惩罚

D.寻求家长的帮助

二、简答题（每小题6分，共18分。）

11.简述小学道德与法治课程的核心素养主要包括哪些方面。

12.结合实际，简述教师在小学德育中应扮演的角色。

13.简述开展小学法治教育的主要途径。

三、材料分析题（每小题10分，共20分。）

14.阅读下列材料，并回答问题：

小学五年级（1）班的学生小丽，最近情绪低落，上课不专心，经常独来独往。班主任王老师发现后，主动与小丽谈话，了解到小丽父母最近正在闹离婚，她感到非常担心和害怕，害怕失去父母的爱。王老师一方面耐心倾听小丽的烦恼，给予她情感上的支持和安慰，另一方面，与学校心理辅导老师沟通，为小丽提供心理疏导，并建议小丽多参加集体活动，转移注意力。同时，王老师也与小丽父母进行了沟通，提醒他们注意孩子的心理健康，尽量避免在孩子面前争吵。

请结合材料，分析王老师的教育行为体现了哪些德育原则或方法？

15.阅读下列材料，并回答问题：

在一次小学道德与法治课上，教师围绕“爱护环境，从我做起”的主题，首先播放了一段关于塑料污染对海洋生物造成危害的纪录片，让学生直观感受环境问题的严重性。接着，教师引导学生们讨论：作为小学生，我们可以做些什么来保护环境？学生们积极发言，提出了很多想法，如不乱扔垃圾、节约用水用电、垃圾分类、向家人宣传环保知识等。最后，教师带领学生动手制作了环保宣传海报，并在校园内进行张贴。

请分析该教师的教学设计有哪些值得肯定的地方？

四、教学设计题（共22分。）

16.请以“学习英雄，崇尚榜样”为主题，设计一节小学中年级（三、四年级）的道德与法治课的教学活动。要求：活动目标明确，活动过程具体，活动形式多样，体现学生的主体性，并简要说明活动评价方式。

试卷答案

一、单项选择题（每小题2分，共20分。下列每小题备选项中，只有一项是最符合题目要求的。）

1.C

解析：小学道德与法治教育的根本任务是落实立德树人，促进学生的全面发展。A、B、