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2025年学历类自考学前儿童音乐教育-马克思主义基本原理参考题库含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、马克思主义认为，人的认识来源于

A.上帝启示

B.书本知识

C.实践

D.先祖遗传

2、马克思主义矛盾观中，主要矛盾决定事物发展的方向

A.正确

B.错误

A.正确

B.错误

3、唯物史观认为，生产力决定生产关系

A.正确

B.错误

A.正确

B.错误

4、马克思主义实践观点强调

A.知识第一性

B.实践第一性

C.教学主导性

D.政治决定性

A.知识第一性

B.实践第一性

C.教学主导性

D.政治决定性

5、马克思主义基本原理中，社会存在决定社会意识

A.正确

B.错误

A.正确

B.错误

6、剩余价值理论揭示资本主义剥削本质

A.正确

B.错误

A.正确

B.错误

7、唯物辩证法认为矛盾具有

A.普遍性与特殊性

B.普遍性

C.特殊性

D.无关性

A.普遍性与特殊性

B.普遍性

C.特殊性

D.无关性

8、马克思主义政治经济学中，商品价值由

A.使用价值决定

B.交换价值决定

C.劳动时间决定

D.品牌价值决定

A.使用价值

B.交换价值

C.劳动时间

D.品牌价值

9、科学社会主义认为，无产阶级专政是

A.过渡阶段

B.终极目标

C.短暂阶段

D.矛盾工具

A.过渡阶段

B.终极目标

C.短暂阶段

D.矛盾工具

10、马克思主义认识论中，感性认识上升为理性认识的飞跃需要

A.实践检验

B.知识积累

C.教师指导

D.他人启发

A.实践检验

B.知识积累

C.教师指导

D.他人启发

11、马克思主义认为，学前儿童音乐教育中的主要矛盾是？

A.音乐技能与认知发展

B.学前儿童认知与音乐感知的矛盾

C.教师主导与幼儿自主

D.美育与德育的平衡

12、毛泽东《实践论》指出，检验音乐教育真理的标准是？

A.教师主观评价

B.幼儿兴趣提升

C.家长满意度

D.实践是检验真理的唯一标准

13、马克思主义关于教育本质的观点在音乐教育中的体现是？

A.工具化培养

B.发展人的本质力量

C.资本增值途径

D.社会意识形态传播

14、根据唯物史观，音乐教育发展受哪种关系制约？

A.教师与教材

B.生产力与生产关系

C.家庭与学校

D.文化与经济

15、马克思主义群众史观在音乐教育中的体现是？

A.教师权威至上

B.教学内容精英化

C.教师与幼儿共同创造

D.家长完全参与

16、马克思主义阶级斗争理论对学前音乐教育的启示是？

A.消灭音乐差异

B.强化阶级意识

C.促进文化公平

D.培养阶级敌人

17、马克思主义认识论中，音乐教育遵循的规律是？

A.直觉优先

B.量变到质变

C.突破年龄限制

D.祖先经验传承

18、马克思主义劳动观指导下的音乐教育原则是？

A.纯艺术化

B.实践性劳动结合

C.艺术技巧至上

D.家校分离

19、根据马克思主义政治经济学，音乐教育属于？

A.生产资料

B.文化上层建筑

C.生产关系

D.生产力

20、马克思主义方法论要求音乐教育研究注重？

A.经验主义

B.实事求是

C.教条主义

D.主观臆断

21、马克思主义认为，教育的社会属性最根本的体现是

A.生产力发展水平

B.经济基础的制约

C.上层建筑的指导

D.个体意识的自由发展

22、运用矛盾分析法，学前儿童音乐教育中的主要矛盾是

A.兴趣培养与知识传授的矛盾

B.个体能力差异与集体教学要求的矛盾

C.艺术表现与技能训练的矛盾

D.家校合作与教师主导的矛盾

A.兴趣培养与知识传授的矛盾

B.个体能力差异与集体教学要求的矛盾

C.艺术表现与技能训练的矛盾

D.家校合作与教师主导的矛盾

23、马克思主义实践观强调，音乐教育中儿童音乐能力的形成主要依赖于

A.理论学习

B.实践参与

C.教师示范

D.家长监督

A.理论学习

B.实践参与

C.教师示范

D.家长监督

24、马克思主义关于人的全面发展理论，在学前音乐教育中体现为

A.专业化技能培养

B.审美感知与创造力的协同发展

C.个体天赋的最大化

D.社会地位的提升

A.专业化技能培养

B.审美感知与创造力的协同发展

C.个体天赋的最大化

D.社会地位的提升

25、马克思主义认识论认为，儿童从音乐游戏到音乐理论学习的飞跃需要