计算等数列之和原理与实践78课件讲解.pptx

向下滑动继续计算等?数列之和原理与实践从理论到实践，掌握循环结构与数学模型的转化2025年7?4?

课程介绍等?数列定义从第?项起，每?项与前?项的?都是同?个常数的数列这个常数称为公?例如：数列2,6,18,54...是?个等?数列?项为2，公?为3?活中的应?银?的复利计算细胞分裂的数量增?放射性物质的衰变?物种群的增?学习?标掌握等?数列求和的算法深?理解C语?循环控制结构学习如何将数学问题转化为程序通过实践巩固数学知识培养编程思维，提?问题解决能?2×6×18×54等?数列?例：?项为2，公?为3C语?实现等?数列求和：原理与实践2/15

任务描述编程任务编写?个C程序