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高中生校园绿化植物认知与审美能力培养研究论文

摘要：本文旨在探讨高中生校园绿化植物认知与审美能力培养的重要性，以及相应的策略与方法。通过对校园绿化植物认知与审美能力的现状分析，提出针对性的培养措施，以期为提升高中生综合素质和生态环境意识提供借鉴。

关键词：高中生，校园绿化，植物认知，审美能力，培养研究

一、背景分析

（一）1.校园绿化植物认知现状

在我国，高中校园绿化工作得到了越来越多的重视，然而，学生们对于校园绿化植物的认知程度却不容乐观。首先，许多高中生对于校园内植物的名称、特点、习性等基本知识掌握不足，导致他们在欣赏植物美景时，缺乏深入的理解和感悟。其次，由于课业压力，学生们往往忽视了校