基于STEM教育的小学科学课程评价体系的构建与实施策略研究论文.docx

基于STEM教育的小学科学课程评价体系的构建与实施策略研究论文

摘要：本文以STEM教育理念为指导，探讨小学科学课程评价体系的构建与实施策略。通过对STEM教育的内涵及价值进行深入分析，提出基于STEM教育的小学科学课程评价体系，并探讨其在实际教学中的应用策略，以期提高小学科学课程的教学质量和学生的综合素质。

关键词：STEM教育；小学科学；课程评价体系；实施策略

一、引言

（一）STEM教育的内涵与价值

1.STEM教育的内涵

STEM教育作为一种跨学科、综合性的教育理念，强调科学（Science）、技术（Technology）、工程（Engineering）和数学（Mathematics）