高中语文 18.祭十二郎文45分钟过关检测 大纲人教版第四册.docxVIP

高中语文18.祭十二郎文45分钟过关检测大纲人教版第四册

1.下列加点词语的意义和用法相同的一项是（）

[4分]

A:

B:

C:

D:

答案：D:

2.下列句子中加点词的意思相同的一项是（）

[4分]

A:

B:

C:

D:

答案：A:

3.对下列加点词语的解释错误的一项是（）

[4分]

A:

B:

C:

D:

答案：A:

4.指出与例句加点词意义和用法相同的一项是…()

[4分]

A:

B:

C:

D:

答案：D:

5.下列各句加点双音词与现代汉语词义最接近的一项是（）

[4分]

A:

B:

C:

D:

答案：D:

6.下列各句翻译有误的一项是（）[4分]

A:曷其有极——什么时候才有尽头呢！

B:惟兄嫂是依——只有依靠哥哥和嫂嫂（生活）。

C:既又与汝就食江南——既然又同你到江南谋生。

D:汝其知也邪，其不知也邪？——你是知道呢，还是不知道呢？

答案：C:既又与汝就食江南——既然又同你到江南谋生。

剖析精彩文段

阅读下面的文字，完成7～12题。

今吾使建中祭汝，吊汝之孤与汝之乳母。彼有食可守，以待终丧，则待终丧而取以来；如不能守以终丧，则遂取以来。其余奴婢，并令守汝丧。吾力能改葬，终葬汝于先人之兆，然后惟其所愿。

呜呼！汝病吾不知时，汝殁吾不知日，生不能相养于共居，殁不能抚汝以尽哀，敛不凭其棺，窆不临其穴。吾行负神明，而使汝夭。不孝不慈，而不能与汝相养以生，相守以死。一在天之涯，一在地之角，生而影不与吾形相依，死而魂不与吾梦相接，吾实为之，其又何尤！“彼苍者天”，“曷其有极”！自今已往，吾其无意于人世矣！当求数顷之田于伊、颍之上，以待馀年。教吾子与汝子，幸其成；长吾女与汝女，待其嫁，如此而已。

呜呼，言有穷而情不可终，汝其知也邪？其不知也邪？呜呼哀哉！尚飨！

7.对下列各句在抒情方面的特点分析有误的一项是（）[4分]

A:零丁孤苦，未尝一日相离也——此句追忆不幸身世，为下文写离别和永诀作铺垫。

B:韩氏两世，惟此而已——这是颠沛流离中嫂嫂的话，把嫂嫂当时的悲伤、期待、焦虑之情，活化了出来。

C:言有穷而情不可终，汝其知也邪？其不知也邪？——此为全文结束句，采用问句形式，明知故问，更进一步扩展和加深了作者的哀思。

D:自今已往，吾其无意于人世矣！——表达自己身体一天天衰弱，也将不久于人世的哀痛之情。

答案：D:自今已往，吾其无意于人世矣！——表达自己身体一天天衰弱，也将不久于人世的哀痛之情。

8.下面各句中加点词语在文中的意思解释不正确的一项是（）

[4分]

A:

B:

C:

D:

答案：C:

9.下面加点虚词的意义和用法完全相同的一项是（）

[4分]

A:

B:

C:

D:

答案：B:

10.文中流露出浓厚的痛苦自责之情，能表达这种情感的具体语句是_________________[6分]

参考答案：

生不能相养于共居，殁不能抚汝以尽哀，敛不凭其棺，窆不临其穴。

11.作者为什么表示“自今以往，吾其无意于人世矣”？[8分]

参考答案：

吾行负神明，而使汝夭。不孝不慈，而不得与汝相养以生，相守以死。一在天之涯，一在地之角，生而影不与吾形相依，死而魂不与吾梦相接。

12.翻译下面的句子。

（1）自今以往，吾其无意于人世矣！

（2）其余奴婢，并令守汝丧。吾力能改葬，终葬汝于先人之兆，然后惟其所愿。[12分]

参考答案：

（1）从今以后，我对这个世界还有什么可以留恋的！

（2）其余的奴婢，都让他们为你守丧。等到我有力量改葬的时候，一定把你的灵柩从宣州迁回，安葬于祖先的坟地，然后让他们按自己的心愿行事。

综合拓展提升

阅读下面的文字，完成13～17题。

李士谦字子约，赵郡平棘人也。髫龀丧父，事母以孝闻。母曾呕吐，疑为中毒，因跪而尝之。伯父岐州刺史玚，深所嗟尚，每称曰：“此儿吾家之颜子也。”年十二，魏广平王赞辟开府参军事。齐吏部尚书辛术召署员外郎，赵郡王睿举德行，皆称疾不就。和士开亦重其名，将讽朝廷，擢为国子祭酒。士谦知而固辞，得免。隋有天下，毕志不仕。

家富于财，躬处节俭，每以振施为务。州里有丧事不办者，士谦辄奔走赴之，随乏供济。有兄弟分财不均，至相阋讼，士谦闻而出财，补其少者，令与多者相埒。兄弟愧惧，更相推让，卒为善士。有牛犯其田者，士谦牵置凉处饲之，过于本主。望见盗刈其禾黍者，默而避之。其家僮尝执盗粟者，士谦慰谕之曰：“穷困所致，义无相责。”遽令放之。其奴尝与乡人董震因醉角力，震扼其喉，毙于手下。震惶惧请罪，士谦谓之曰：“卿本无杀心