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2025年《小学科学》教资冲刺模拟

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。下列每小题备选答案中，只有一项是最符合题意的。）

1.在小学科学教学中，引导学生观察绿豆发芽的过程，属于科学探究中的（）环节。

A.提出问题

B.收集证据

C.得出结论

D.交流评估

2.“水在加热时会变成水蒸气，冷却后会凝结成水滴”这一现象的解释，主要涉及到科学概念中的（）。

A.物质形态变化

B.生态系统

C.能量转化

D.地球运动

3.小学科学课程标准强调培养学生的科学态度与责任，以下哪项行为最能体现这一点？（）

A.在实验中严格遵循操作规程

B.积极参与小组讨论，尊重不同意见

C.通过实验验证自己的猜想

D.独立完成所有实验报告

4.在教授“认识植物”时，教师带领学生到校园里寻找不同种类的植物，并记录其特征。这种教学活动主要体现了（）的教学方法。

A.实验法

B.讲授法

C.观察法

D.讨论法

5.科学探究活动的设计应充分考虑小学生的年龄特点和认知水平，以下哪个探究活动更适合小学低年级学生？（）

A.研究不同材料的热传导性能

B.观察洋葱表皮细胞的结构

C.探究影响植物生长的因素

D.测量不同物体的质量和密度

6.小学科学教材中经常出现的“想想做做”环节，其主要目的是（）。

A.扩展学生的知识面

B.培养学生的动手实践能力

C.提高学生的计算能力

D.培养学生的文学素养

7.在科学课堂上，当学生提出一个与教学目标无关的问题时，教师恰当的处理方式是（）。

A.直接拒绝学生的提问

B.告诉学生下课后提问

C.引导学生将问题与课程内容联系起来

D.忽略该问题，继续教学

8.地球围绕太阳公转和自转，产生了（）现象。

A.昼夜交替

B.四季变化

C.昼夜交替和四季变化

D.时差

9.小学科学教学评价应注重过程性评价，以下哪种评价方式适合在科学探究活动中使用？（）

A.期末考试

B.课堂提问

C.操作考核

D.单元测验

10.“科学技术是第一生产力”，这句话强调了（）的重要性。

A.科学技术与社会的关系

B.科学技术的经济价值

C.科学技术的发展速度

D.科学技术的道德规范

11.在设计“光的现象”单元的教学目标时，以下哪个目标更符合科学核心素养的要求？（）

A.学生能够记住光的直线传播、反射和折射现象

B.学生能够解释日常生活中的影子、镜中成像等现象

C.学生能够熟练使用激光笔进行实验

D.学生能够默写关于光的诗句

12.科学史的学习对于小学科学教育具有重要意义，以下哪项不是学习科学史的主要目的？（）

A.激发学生的科学兴趣

B.让学生了解科学发展的曲折过程

C.掌握科学家的所有个人信息

D.培养学生的科学精神

13.在小学科学课堂中，教师常用的教学资源包括（）。

A.教科书、实验器材、多媒体课件

B.教科书、参考书、学生作业

C.电影、音乐、戏剧

D.图片、地图、模型

14.“水能溶解一些物质，但不能溶解所有物质”这一结论的得出，需要学生具备（）的能力。

A.观察能力

B.类比能力

C.推理能力

D.创造能力

15.小学科学实验教学中，安全意识教育至关重要，以下哪项是实验前必须强调的安全注意事项？（）

A.实验报告的书写规范

B.实验器材的清洗方法

C.未经允许不得触摸热源

D.实验数据的记录方式

16.教师在课堂上提出一个有挑战性的问题，引导学生经过思考后回答，这种教学行为属于（）。

A.指导阅读

B.启发提问

C.分组讨论

D.个别辅导

17.在教授“声音的产生”时，教师让每个学生用手敲击桌面，感受并描述声音的产生。这种教学活动体现了（）的教学原则。

A.理论联系实际

B.因材施教

C.循序渐进

D.强调探究

18.小学科学课程标准指出，科学教育应注重培养学生的（）。

A.分数计算能力