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2025年医院带教老师工作总结

2025年是医院教学体系深化改革的关键年，作为一名从事临床带教工作12年的主治医师，我始终以“培养有温度、有能力、有担当的临床后备力量”为核心目标，围绕“教学体系优化-能力分层培养-个性化指导-教学相长”主线开展工作。全年共带教住院医师规范化培训学员28名（其中专硕研究生8名）、本科实习医生15名，参与科室教学查房42次、病例讨论36场，主导设计并实施“阶梯式临床思维训练”“多模态操作技能强化”等特色教学模块，学员出科考核优秀率从2024年的41%提升至68%，3名学员获院级“优秀规培生”称号，1名学员在省级临床技能竞赛中斩获二等奖。以下从四个维度总结本年度带教