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2025年学历类自考马克思主义基本原理-教师职业道德与专业发展参考题库含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、马克思主义揭示了人类社会发展规律的哲学基础是？

A.辩证唯物主义

B.唯心主义

C.唯物辩证法

D.实用主义

2、根据马克思主义政治经济学，剩余价值的来源是？

A.工人加班劳动

B.工资差异

C.资本家无偿占有劳动者创造的超出自身劳动力价值的价值

D.企业管理效率

3、教师职业道德的核心要求是？

A.爱岗敬业

B.终身学习

C.为人师表

D.关爱学生

4、教师专业发展的关键路径是？

A.考取教师资格证

B.参与职称评审

C.持续学习提升专业能力

D.完成继续教育学分

5、唯物史观认为社会发展的根本动力是？

A.生产力

B.生产关系

C.经济基础

D.思想上层建筑

6、教师职业理想的首要内容是？

A.热爱教育事业

B.获得高级职称

C.提高教学收入

D.参与国际交流

7、教师专业发展阶段理论中“关注生存”阶段的核心任务是？

A.确立教育理念

B.担心教学评价

C.获得学生认可

D.进行教学反思

8、教师职业道德的规范基础是？

A.教育法规

B.教师职业理想

C.爱岗敬业

D.终身学习

9、教学反思的最终目的是？

A.提升教学技能

B.通过职称评审

C.获得同事认可

D.完成继续教育

10、教师专业发展的最高境界是？

A.研究型教师

B.专家型教师

C.名师型教师

D.学术型教师

11、马克思主义哲学的基本立场是？

A.实践第一的观点

B.理论第一的观点

C.实践与理论统一

D.矛盾对立统一

12、教师职业道德的核心要求是？

A.爱岗敬业与为人师表并重

B.诚实守信与廉洁从教

C.终身学习与专业发展

D.知行合一与言行一致

A.爱岗敬业与为人师表并重

B.诚实守信与廉洁从教

C.终身学习与专业发展

D.知行合一与言行一致

13、马克思主义认识论中“实践”的核心内涵是？

A.社会关系的总和

B.主体改造客体的物质活动

C.认识过程的循环往复

D.矛盾的普遍性与特殊性

A.社会关系的总和

B.主体改造客体的物质活动

C.认识过程的循环往复

D.矛盾的普遍性与特殊性

14、教师专业发展的“关键期”通常指哪个阶段？

A.职前教育阶段

B.职业适应期（1-3年）

C.成熟稳定期（4-10年）

D.转型创新期（10年以上）

A.职前教育阶段

B.职业适应期（1-3年）

C.成熟稳定期（4-10年）

D.转型创新期（10年以上）

15、马克思主义关于“矛盾”的基本观点是？

A.矛盾双方完全对立

B.矛盾普遍性与特殊性共存

C.矛盾对立统一是唯一规律

D.矛盾主次方面相互转化

A.矛盾双方完全对立

B.矛盾普遍性与特殊性共存

C.矛盾对立统一是唯一规律

D.矛盾主次方面相互转化

16、教师职业道德中“终身学习”的必要性在于？

A.应对知识更新速度

B.满足学生个性化需求

C.提升行政级别

D.完成职称评审

A.应对知识更新速度

B.满足学生个性化需求

C.提升行政级别

D.完成职称评审

17、马克思主义“实践-认识-再实践”循环中，哪环节是起点？

A.认识

B.实践

C.再实践

D.再认识

A.认识

B.实践

C.再实践

D.再认识

18、教师专业发展的“四阶段模型”中，新手教师处于？

A.职前准备阶段

B.职业适应阶段

C.职业成熟阶段

D.专家阶段

A.职前准备阶段

B.职业适应阶段

C.职业成熟阶段

D.专家阶段

19、马克思主义基本原理中，唯物辩证法的核心范畴是？

A.本质与现象

B.内容与形式

C.原因与结果

D.对立统一

A.本质与现象

B.内容与形式

C.原因与结果

D.对立统一

20、教师职业道德与专业发展的首要原则是？

A.学生为本

B.教学相长

C.法治原则

D.知行合一

A.学生为本

B.教学相长

C.法治原则

D.知行合一

21、唯物辩证法认为，事物发展的根本原因在于

A.内因

B.外因

C.内因和外因共同作用

D.机遇

22、教师职业道德的核心要求是

A.爱国守法

B.爱岗敬业

C.关爱学生

D.为人师表

23、教师专业发展的关键在于

A.短期培训

B.终身学习

C.考取资格证

D.校园晋升

24、马克思主义认识论中，认识发展的根本途径是

A.实践

B.