7.1 怎样分组 课件 2025-2026学年北师大版数学二年级下册.pptxVIP

北师大版数学二年级（下）

分类

第1节怎样分组

学习目标

1.能够根据给定的标准进行分类，并将结果记录下来，体验分类结果在同一标准下的一致性。

2.能够根据事物(人物)的特征自选标准进行分类，体验分类结果在不同分类标准下的多样性。

3.体会生活中处处有数学，感受数学与生活的密切联系，进一步培养统计观念。

【难点】

能够根据事物(人物)的特征自选标准进行分类。

【重点】

能够根据给定的标准进行分类。

男生、女生分开体检。

生日调查，请8月31日及以前出生的同学举手!

请你描述一下情境图！

课堂导入

新知探究

新知探究

体检时按性别分，男生一组，女生一组；生日调查时按照出生日期分，很多同学都是8月31日及以前出生的，8月31日后出生的同学比较少。

按性别分

数一数

22人

23人

按出生日期分

29人

16人

课堂练习

01

想一想，分一分。

1

2

3

4

5

6

6

1

2

3

4

4

10

课堂练习

01

想一想，分一分。

1

2

3

4

5

5

6

1

2

3

4

4

10

5

5

10

02

为下面的交通标志分类。

（1）按形状分一分，记录分的结果。

圆形：

三角形：

3个

1

2

3

1

2

3

3个

02

为下面的交通标志分类。

（2）还可以怎样分?

红色：

黄色：

4个

1

2

3

1

2

2个

4

02

为下面的交通标志分类。

限速60km/h

禁止鸣笛

注意信号灯

减速让行

注意儿童

禁止直行

03

下图中旅行团的游客可以怎样分类?

男

女

4人

按男、女分：

03

下图中旅行团的游客可以怎样分类?

男

女

4人

5人

按男、女分：

03

下图中旅行团的游客可以怎样分类?

成人

儿童

6人

按成人、儿童分：

03

下图中旅行团的游客可以怎样分类?

成人

儿童

6人

按成人、儿童分：

3人

课堂小结

通过这节课的学习，你有哪些收获？

对一定的事物(人物)分类时，要根据他们所具有的特征确定分类的标准，分类标准不同,结果一般也不同。

课后作业