2025年学历类自考中国古代文学史（一）-学前儿童科学教育参考题库含答案解析.docxVIP

2025年学历类自考中国古代文学史（一）-学前儿童科学教育参考题库含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、中国古代儿童启蒙读物中，以三字一句、句末押韵的格式编排的文献是？

A.《三字经》

B.《千字文》

C.《声律启蒙》

D.《增广贤文》

2、中国古代科学著作中，系统阐述宇宙起源和天体运行规律的文献是？

A.《本草纲目》

B.《灵宪》

C.《农政全书》

D.《梦溪笔谈》

3、中国古代儿童文学体裁中，以劝诫女性道德为特征的文本是？

A.《山海经》

B.《列女传》

C.《庄子》

D.《楚辞》

4、中国古代科学教育中，“格物致知”强调通过观察事物探究自然规律的方法属于？

A.实验法

B.观察法

C.实践法

D.启发法

5、中国古代天文历法著作中，首次将岁差理论应用于制定历法的文献是？

A.《太初历》

B.《大明历》

C.《授时历》

D.《授时通轨》

6、中国古代科学教育中，强调“格物”与“致知”结合的学者是？

A.朱熹

B.王阳明

C.徐光启

D.沈括

7、中国古代儿童算学教材中，以“歌诀体”教授珠算运算的文献是？

A.《算法统宗》

B.《孙子算经》

C.《数书九章》

D.《九章算术》

8、中国古代科学教育中，以农业技术实践培养儿童劳动能力的著作是？

A.《农政全书》

B.《天工开物》

C.《齐民要术》

D.《四民月令》

9、中国古代科学教育中，通过记录月食现象验证地球运动假说的文献是？

A.《月食解》

B.《梦溪笔谈》

C.《天工开物》

D.《农政全书》

10、中国古代科学教育中，“生活即教育”理念的代表人物是？

A.陶行知

B.朱熹

C.徐光启

D.沈括

11、李白被称为“诗仙”，其代表作不包括：

A.《将进酒》

B.《蜀道难》

C.《春江花月夜》

D.《望庐山瀑布》

12、杜甫诗歌风格以哪一点著称？

A.悲剧性

B.抒情性

C.咏物性

D.豪放性

13、《登鹳雀楼》的作者是：

A.王之涣

B.王维

C.孟浩然

D.王勃

14、苏轼开创的词派属于：

A.婉约派

B.豪放派

C.师法李煜

D.师法柳永

15、辛弃疾的词风特点：

A.清新自然

B.豪放雄浑

C.婉约细腻

D.诙谐幽默

16、陶渊明的诗歌题材以哪类为主？

A.咏史

B.田园

C.边塞

D.军事

17、李清照的词派归属：

A.师法苏轼

B.师法柳永

C.婉约派

D.豪放派

18、柳宗元的寓言散文代表作：

A.《小石潭记》

B.《永州八记》

C.《三戒》

D.《醉翁亭记》

19、《诗经》中“关关雎鸠”开篇的诗歌体裁是？

A.四言诗

B.五言诗

C.七言诗

D.杂言诗

20、司马迁在《史记》中首创的体例是？

A.纪传体

B.奏议体

C.传奇体

D.叙事体

21、唐代诗人李白被称为“诗仙”，其代表作《将进酒》体现了哪种艺术风格？

A.悲凉沉郁

B.奇逸豪放

C.含蓄婉约

D.清新自然

22、杜甫诗歌风格“沉郁顿挫”主要体现于？

A.《春望》

B.《静夜思》

C.《早发白帝城》

D.《望岳》

23、《文心雕龙》的作者是？

A.刘勰

B.郭象

C.曹操

D.韩愈

24、建安文学“三曹”不包括？

A.曹操

B.曹植

C.王粲

D.刘桢

25、汤显祖《牡丹亭》的核心主题是？

A.青春反叛

B.儒家伦理

C.情与理的冲突

D.科举制度批判

26、清代吴敬梓《儒林外史》讽刺的核心对象是？

A.封建科举制度

B.宗族等级观念

C.女性地位低下

D.官僚腐败作风

27、《红楼梦》中贾宝玉的判词“玉带林中挂”暗喻其命运与？

A.贾家衰败

B.林黛玉结局

C.王熙凤权势

D.贾政官途

28、辛弃疾词作中“豪放派”的典型特征是？

A.咏物言志

B.边塞征战

C.漫写人生际遇

D.借古讽今

29、《诗经》中记载的“关关雎鸠”等自然现象描写，对学前儿童科学教育有何作用？

A.提高儿童语言表达能力

B.培养观察自然现象的能力

C.增强数学逻辑思维

D.训练机械记忆能力

30、下列哪位教育家提出“教学相长”理论并应用于古代儿童教育？

A.孔子

B.韩愈

C.朱熹

D.王阳明

二、多项选择题

下列各题有多个正确答案，请选出所有正确选项（共15题）

31、唐宋诗词在学前儿童科学教育中具有哪些教育价值？

A.培养情感表达与审美能力

B.提升逻辑思维与科学认知

C.促进语言规范与口语发展

D.增强历史时间与地理空间概念

32、《诗经》中“比兴”手法在学前教育中的应用主要体现在？

A.引导儿童观察自然现象

B.帮助记忆