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初中生物教学中学生生物实验探究能力的培养研究论文
摘要:本文旨在探讨初中生物教学中学生生物实验探究能力的培养策略。通过分析实验探究能力的内涵及其在生物教学中的重要性,提出具体的教学方法和措施,为初中生物教师提供有效的教学参考。
关键词:初中生物;实验探究能力;教学策略;培养研究
一、概念阐述
(一)1.实验探究能力的内涵
实验探究能力是指学生在生物实验过程中,运用科学方法进行观察、实验、分析、综合、评价等能力。具体来说,它包括以下几个方面:
(1)观察与记录能力:学生能够细致观察实验现象,准确记录实验数据。
(2)实验设计与操作能力:学生能够根据实验目的和原理,设计实验方案,熟练地进行实验操
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