《小学生防溺水安全知识教育》教学设计.docx

《小学生防溺水安全知识教育》教学设计

一、课程标准解读分析

本教学设计以《小学德育课程标准》《教学大纲》及《小学生安全教育课程标准》为依据，对《小学生防溺水安全知识教育》的教学内容进行系统解构与目标定位。在知识与技能维度，核心概念涵盖防溺水基础认知、安全标志识别、紧急自救与他救规范等，关键技能聚焦溺水事故预防、同伴救助协同及自我安全防护实践；认知水平需实现“了解—理解—应用”的梯度进阶，即从识记基本知识，到剖析溺水事故成因与预防逻辑，最终能灵活运用知识解决实际安全问题。在过程与方法维度，倡导通过案例探究、角色扮演、小组协作等体验式学习路径，培育学生观察分析、问题解决的核心能力。在情感·态度·价