幼儿教师职业道德第1章.pdfVIP

第一章

道德与

道德与

教师职业道德

教师职业道德

第一节道德与道德观念

第二节教师职业道德

第三节教师职业道德的意义

PART01

道德与道德观念

一、道德

（一）道德的内涵

1.道德是一种社会制度

道德的实质是一种社会行为规范，

属于社会制度的范畴

道德不仅规定着社会成员思想和行为的标

准，是人们共同遵守的行为准则，且在

实际生活中，道德可以直接通过思维判断

和大众舆论对人们的日常行为进行规范和

约束，使之符合社会发展的核心价值取向，

这是巩固社会制度、促进社会文明进步、

提高人们自身素质的重要途径。

一、道德

（一）道德的内涵

2.道德是一种复杂的意识形态

首先，道德观念的存在形式是复

其次，道德观念具有阶段性特征。

杂多样的，不以固定的形态出现。

再次，道德观念具有不稳定性特征。最后，道德观念具有自觉性特征。

一、道德

（一）道德的内涵

3.道德是一种群体影响力

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0103

首先其次最后

一个人的道德是毫无意义的，道德道德的互动影响必须体现出积极的一道德的群体性为道德行为的实施构

的本意在于对他者施加的正向影响。面。建了必要的环境。

一、道德

（一）道德的内涵

4.道德是一种民族文化的反映

道德观念是思想文化的载体，

反映了一个民族、一个国家、一个社会