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2026年儿童心理教育专家求职指南及面试问题集

一、单选题（共10题，每题2分，共20分）

1.在儿童心理教育中，以下哪项不属于埃里克森社会心理发展阶段理论的核心概念？

A.自我同一性对角色混乱

B.主动对内疚

C.感知运动阶段

D.勤奋对自卑

2.针对6-8岁儿童的行为问题，以下哪种干预方法最符合发展任务特点？

A.认知行为疗法

B.游戏治疗

C.家庭系统治疗

D.药物治疗

3.中国儿童青少年心理发展特点中，以下哪项表述最准确？

A.社会性发展显著滞后于西方儿童

B.自我意识发展较晚，依赖性较强

C.情绪调节能力普遍优于同龄西方儿童

D.学习动机普遍高于东亚其他国家儿童

4.在评估儿童心理健康时，以下哪项指标最能反映早期情绪障碍风险？

A.词汇量测试

B.社交回避行为

C.数学计算能力

D.视觉空间能力

5.针对有分离焦虑的幼儿，以下哪种沟通方式最有效？

A.强调规则和纪律

B.逐步延长分离时间

C.通过绘本引导情绪表达

D.忽视焦虑行为以示“正常”

6.在中国家庭中，以下哪种教养方式与儿童行为问题发生率呈显著正相关？

A.权威型教养

B.专制型教养

C.溺爱型教养

D.放任型教养

7.针对留守儿童的心理干预，以下哪项措施最符合中国文化背景？

A.强调个体独立能力培养

B.建立长期家庭寄养体系

C.开展社区朋辈支持小组

D.优先使用西方心理学理论

8.在儿童心理教育中，“镜像神经元”理论主要解释哪种现象？

A.语言习得机制

B.模仿行为发展

C.注意力缺陷成因

D.情绪识别能力

9.针对多动症儿童的课堂管理，以下哪种策略最符合中国教育环境？

A.严格限制课间活动时间

B.分组合作学习

C.增加惩罚性措施

D.完全放任自由活动

10.中国儿童青少年常见的心理问题中，以下哪项在城市化地区发生率显著高于农村？

A.学习焦虑

B.饮食失调

C.睡眠障碍

D.创伤后应激障碍

二、多选题（共5题，每题3分，共15分）

1.儿童心理教育专家在家庭咨询中，需要关注哪些家庭系统要素？

A.家庭经济状况

B.父母教育理念

C.子女行为表现

D.家庭沟通模式

E.社区文化影响

2.针对有情绪障碍的儿童，以下哪些干预手段需特别注意文化适应性？

A.情绪命名训练

B.正念冥想练习

C.家庭角色扮演

D.神经心理学评估

E.社交技能训练

3.中国儿童青少年心理健康筛查中，以下哪些量表被广泛推荐？

A.儿童行为量表（CBCL）

B.青少年抑郁量表（ADS）

C.儿童焦虑量表（CASS）

D.感知运动发展量表

E.中国版心理健康量表（CMHS）

4.在儿童心理教育工作中，以下哪些情境需优先考虑跨文化沟通技巧？

A.儿童父母为移民家庭

B.患儿有特殊语言背景

C.学校教育政策差异

D.家庭宗教信仰冲突

E.医疗资源分配不均

5.针对有社交障碍的儿童，以下哪些非药物治疗策略最有效？

A.游戏治疗

B.社交技能训练

C.治愈性艺术治疗

D.认知行为矫正

E.朋辈支持小组

三、判断题（共5题，每题1分，共5分）

1.儿童心理教育专家需具备扎实的医学心理学知识。（√）

2.中国儿童青少年心理健康问题与父母学历水平呈负相关。（×）

3.幼儿期的心理创伤可能通过游戏治疗完全治愈。（×）

4.文化差异会显著影响儿童心理评估工具的适用性。（√）

5.儿童心理教育专家无需关注政策法规。（×）

四、简答题（共3题，每题5分，共15分）

1.简述中国城市化进程中儿童心理健康面临的主要挑战。

2.解释“儿童心理教育专家”在小学心理健康教育中的角色定位。

3.如何结合中国文化特点设计儿童心理筛查工具？

五、案例分析题（共2题，每题10分，共20分）

1.案例背景：8岁男孩小强，因频繁哭闹、拒绝上学被家长送诊。父母反映孩子近半年来情绪波动大，易怒，且在学校有攻击行为。家庭经济条件一般，父母工作繁忙，主要由祖父母照顾。

问题：

-请分析小强可能存在哪些心理问题？

-针对家庭系统，应提出哪些干预建议？

2.案例背景：12岁女孩小雨，因“社交恐惧”就诊。自述在班级发言时手心冒汗、声音颤抖，回避集体活动。父母文化程度较低，认为孩子“内向”，未采取干预措施。

问题：

-结合中国文化特点，分析小雨问题可能的原因。

-请设计一个包含家庭作业的心理干预方案。

六、论述题（共1题，15分）

结合中国儿童心理教育现状，论述“家校社协同育人”在儿童心理健康促进中的重要性及实践路径。

答案与解析

一、单选题答案

1.C（感知运动阶段属于皮亚杰认知发展阶段理论）

2.B（游戏