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考研教育学专业基础综合(中国教育史)历年真题试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（每小题2分，共20分）

1.下列哪一项不属于西周“六艺”教育的内容？

A.礼B.乐C.诗D.墨

2.墨家教育思想的核心主张是？

A.兼爱B.非攻C.尊王D.仁政

3.唐代国子监的主要职能是？

A.管理中央政府B.考试选拔官员C.掌握教育权D.研究学术问题

4.宋代“理学”的代表人物是？

A.王羲之B.朱熹C.郑玄D.范仲淹

5.明代科举制度的主要考试科目是？

A.经义B.词赋C.策论D.书判

6.清末创办的京师同文馆的主要目的是？

A.培养新式外交人才B.推行新式教育C.保存传统文化D.改革科举制度

7.严复翻译的《天演论》对中国近代教育产生的重要影响是？

A.提倡科学教育B.主张教育救国C.强调女子教育D.推动教育立法

8.辛亥革命后，南京临时政府颁布的具有现代教育特征的教育法规是？

A.《奏定学堂章程》B.《劝学令》C.《中华民国教育促进会宣言》D.《壬子癸丑学制》

9.20世纪初，中国现代第一所师范学校是？

A.保定师范学堂B.通州师范学堂C.岳麓师范学堂D.留美预备学校

10.中国近代第一个具有现代意义的教育团体是？

A.中国教育会B.同盟会教育部C.新青年社D.共产党早期组织

二、名词解释（每小题5分，共30分）

1.周诰

2.太学

3.程朱理学

4.书院

5.京师大学堂

6.新文化运动

三、简答题（每小题10分，共40分）

1.简述孔子教育思想的主要内容。

2.简述唐代科举制度的特点及其影响。

3.简述明代心学教育思想的主要观点。

4.简述清末“新政”时期教育改革的主要内容。

四、论述题（每小题25分，共50分）

1.论述西方教育思想对中国近代教育的影响。

2.论述中国近代教育改革的时代背景和历史意义。

试卷答案

一、选择题

1.D

2.A

3.C

4.B

5.A

6.A

7.B

8.D

9.A

10.A

二、名词解释

1.周诰：西周时期宣布政令、训诫臣民的文件，也泛指周朝的官方文告，蕴含一定的教育内容和道德规范。

2.太学：中国汉代中央官学名称，也是后世官学的祖师，由汉武帝于元朔五年（公元前124年）设立，教授五经，是培养统治人才的机构。

3.程朱理学：以北宋哲学家程颢、程颐（程朱）的思想为核心，融合佛、道思想而形成的哲学体系，强调“理”的本体论和“格物致知”、“存天理，灭人欲”的认识论和修养论，对宋元明清时期中国思想文化教育产生深远影响。

4.书院：唐宋以后，私人或官方主持，以讲学、著述、藏书为主要活动，兼具学术研究、人才培养和社会教育功能的教育与学术研究机构，是中国古代教育体系的重要补充。

5.京师大学堂：1898年（清光绪二十四年）创立于北京，是中国近代第一所国立综合性大学，1902年改名为北京大学，对中国近代高等教育的发展具有重要开创意义。

6.新文化运动：20世纪初，以陈独秀、胡适、李大钊、鲁迅等人为代表，以《新青年》杂志为主要阵地，倡导民主与科学，反对封建文化与道德，对中国社会思想文化及教育产生深远影响的思想文化革新运动。

三、简答题

1.孔子教育思想的主要内容：有教无类（主张教育机会均等）；因材施教（根据学生特点进行个别化教育）；学思结合（强调学习与思考相统一）；温故知新（温习旧知识以获得新体会）；学而不厌，诲人不倦（学习者和教育者都应勤奋不知疲倦）；知之为知之，不知为不知（强调求真务实的治学态度）；礼、乐、射、御、书、数六艺教育（注重全面发展的教育内容）。

2.唐代科举制度的特点及其影响：特点：常科与制科相结合（常科是定期举行的考试，制科是皇帝临时下诏举行的考试）；分科考试（主要考明经、进士两科）；以考试成绩取士（逐渐取代了九品中正制）；有严格的身份限制（但相对开放，为庶族地主提供了上升通道）。影响：促进了教育的发展；扩大了统治基础；加强了中央集权；选官标准相对公平，但也存在舞弊现象。

3.明代心学教育思想的主要观点：心即理（认为“理”不在外物，而在人心）；致良知（认为人天生具有良知，只需去除私欲遮蔽即可发现）；知行合一（认为知和行是同一功夫，知即是行，行即是知）；强调内在修养和道德实践。

4.清末“新政”时期教育改革的主要内容：废除科举制度（1905年）；建立新式学堂体系（颁布《奏定学堂章程》，实行“癸卯学制”）；奖励留学（鼓励学生出国留学）；编订新