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八年级上册第十一章数学活动
学习说明学习目标:1.理解平面镶嵌的概念.2.理解多边形能够平面镶嵌的条件;体会从特殊到一般,从简单到复杂的研究问题的思路与方法.3.积极参加数学活动,在数学活动中培养敢于动手,合作交流,归纳反思,勇于质疑的品质;锻炼克服困难的意志,体验获得成功的乐趣,建立学好数学的信心,积累数学活动的一些基本经验.学习重点:探究多边形镶嵌的条件.
问题1你见过的地板砖和墙面砖都有哪些形状?看到这些形状你有没有想过一些数学问题?感受并理
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