第七单元测试 统编版语文四年级上册.docxVIP

2025~2026学年度第一学期

四年级语文课堂练习（七）

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天下兴亡，匹夫有责。本单元，我们跟着课文认识了具有崇高民族气节的了不起的人物，学习了把握文章主要内容的方法。今天，就请你学以致用吧！

第一部分：积累与运用

一、选择一个正确的答案，将序号填入括号里。

1.下列词语中，加点字注音不正确的是哪一项？()

A.要求（yāo)B.宁可（nìng)C.将领（jiàng)D.苦难（nān)

2.下列词语中，有错别字的是哪一项？()

A.报负B.效仿C.赞叹D.指望

3.“锤”字的意思可能与什么有关？()

A.石头B.金属C.木头D.矿产

4.下列哪一个词语的意思和“清晰”的意思接近？()

A.清楚B.清澈C.清醒D.清爽

5.把下列成语填入句子中，最合适的是哪一项？()

在敌人的铡刀面前，刘胡兰,充分表现了共产党员坚贞不屈的英雄气概。

A.铁面无私

B.秉公执法

C.大义凛然

D.刚正不阿

6.下列句子中，加点词语使用正确的是哪一项？()

A.小明总是志存高远，作业常常拖延到最后一刻才完成。

B.考试后，小红因为没有发挥好而焦虑地说：“这次肯定考砸了，我已经视死如归了。”

C.民族英雄岳飞一生致力于抗击金兵、保卫家国，他精忠报国的精神历经千年依然被后人传颂。

D.李阿姨带孩子去公园玩，遇到一只流浪狗，因为害怕它抓伤孩子，李阿姨变得英勇无畏，把流浪狗赶走了。

7.“为中华之崛起而读书”是谁在年少时立下的志向？()

A.毛泽东B.周恩来C.邓小平D.刘伯承

8.下面这句话，应插入语段中的哪个位置最恰当？()

一个叫布希曼的音乐家路过，被这奇妙的声音吸引住了。

①1821年的一天，德国有个农家女孩拿着妈妈的木梳在家门口玩耍。②玩腻了，她想出个新花样：找来两张纸片，一上一下贴在木梳上，把它放在唇边，谁知竟呜哩呜吹出声了。③他仔细观看了女孩的“杰作”。④回家后，综合女孩的木梳、中国古笙和罗马笛的发音原理，制成了第一支口琴。

A.①之前B.①~②之间C.②~③之间D.③~④之间

9.将下列诗句填入语段中，最合适的是哪一项？()

在班级“中华英雄故事会”上，老师讲述了项羽的故事：他在楚汉相争的最后时刻，宁可选择战死，也不愿苟且逃生，用生命守护了自己的尊严与气节。听完故事后，小雨感慨地说：“项羽真是一位有骨气的英雄！就算是面对绝境，也始终保持着英雄的气概。我觉得用“”这句诗来形容他特别贴切。”

A.生当作人杰，死亦为鬼雄。

B.举头望明月，低头思故乡。

C.秦时明月汉时关，万里长征人未还。

D.醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？

二、按要求，完成10~11题。

10.根据情境，看拼音写词语。

在“我的理想”主题班会上，轮到小明发言时，他yánsù（）地说：“我想好好读书，将来为国家zhènxīng（）出份力！”有几个同学偷笑他“想法太大”。班主任王老师没有当场xùnchì（）他们，而是温柔地说：“我们要有能听进不同意见的xiōnghuái（），小明能想到为国家努力，这份心意就藏着fēifán（）的勇气，特别棒。”

11.按要求填空。

(1)秦时明月汉时关，万里长征人未还。

_______________________________________________

(2)生当作人杰，死亦为鬼雄。___________________________________

(3)你的朋友要转学了，却很舍不得离开你们。你可以用唐朝高适《别董大》的诗句“___________________________________”来劝慰他。

第二部分：阅读与鉴赏

三、阅读《遛鸟人老王（节选）》，完成12~17题。

遛鸟人老王（节选）

①回到山野，不由得鸟儿们不兴奋，笼衣还没撩开，老王就能感受到鸟儿们上蹿下跳跃跃欲试。等笼衣一掀上去，笼鸟的歌喉一亮出，野鸟们就会沉寂半晌，就像《中国好声音》的导师开了腔，学员们都得稍息一样。

②不过，对鸟来说，唱是本能，一会儿，野鸟们也恢复了高高低低的鸣唱，比起笼中鸟，它们的嗓子不够华丽圆润，却有一股野性，能飙高音，高音深入云霄还能带拐弯。还有，它们能一面蹿飞一面鸣唱，鸣唱的音像丝带一样抛出来，将一座山林都唱出了景深。老王说，笼中鸟唱得再好要是不受这一番刺激，挑逗出它们的好胜心，时间长了，歌唱的水平就会下降。

③这好像是老王为着遛鸟，每