非连续性文本阅读（知识梳理+专项训练）语文统编版三年级上册（新教材）.docxVIP

专题08非连续性文本阅读

考情分析

一、题型

1.?直接提取信息题：这是最基础的题型，要求从文本中直接找到答案。

2.?简单比较分析题：对文本中的两组及以上信息进行对比，找出异同或变化。

3.?信息匹配题：将相关联的信息进行对应连接。

4.?简单应用与建议题：结合文本信息解决简单问题或给出基础建议。

5.?图文转化题：根据图片、图表等内容，用简单的语言描述或概括。

二、重点

1.?掌握阅读方法：学会看标题、图例、表格表头等，快速把握文本核心内容，能按一定顺序（如从上到下、从左到右）阅读图表、清单等。

2.?精准提取信息：能从表格、图片、便条、通知等文本中，准确找到题目要求的关键信息，不遗漏、不混淆。

3.?简单信息整合：能将分散的信息进行简单整理，比如对比不同信息、归纳共同点，初步理解信息之间的联系。

4.?联系生活应用：能把文本信息与日常生活结合，解决简单的实际问题，理解非连续性文本在生活中的实用价值。

三、难点

1.?信息筛选能力弱：面对多个信息点时，容易被无关信息干扰，找不到关键内容，或出现找错、找漏的情况。

2.?图文结合理解难：部分学生难以将图片、图表与文字信息对应起来，无法准确解读图文结合的内容，尤其是对需要通过图表分析得出结论的题目，容易无从下手。

3.?逻辑分析能力欠缺：对于比较、应用类题目，缺乏简单的逻辑推理能力，难以理清信息之间的关系，无法根据信息给出合理建议或解决问题。

4.?审题不清：对题目要求理解不透彻，比如没看清“选不正确的一项”“比较两者的不同”等指令，导致答非所问。

知识梳理

一、知识点概述

1.考查内容

三年级非连续性文本阅读聚焦生活实用类材料，核心考查学生提取关键信息、理解简单图文关联、运用信息解决基础问题的能力。

考查内容贴合生活实际，以表格、图表、说明书、启事、便条、公交站牌、菜单等为主要载体，重点检测对文字、数字、符号、图片等信息的整合能力，不涉及复杂逻辑分析，侧重实用性和基础性。

2.考查形式

题型以客观题为主，主观题为辅，呈现形式直观易懂，适配低年级学生认知。

常见形式有填空题、选择题、连线题、简答题?，部分题目搭配插图或图标辅助理解，多在单元测试、期末卷的基础阅读板块出现，分值占比适中。

二、知识点汇总

1.直接提取信息题

◎提问方式：

直接提问：“从表格中找出XX的价格/时间/数量是多少？”“这则通知的时间/地点是什么？”

指向查找：“图中标识的是哪种物品？”“XX对应的信息是哪一项？”

◎答题方法：

1.?带着问题读文本，圈出题目中的关键词（如物品名、时间、数字等）。

2.?按顺序（从上到下、从左到右）浏览表格、图片或文字，找到与关键词匹配的内容。

3.?直接摘抄或用简洁语言提炼答案。

◎注意事项：

避免看错信息类别，如区分“原价”和“促销价”、“开始时间”和“结束时间”。

关注细节，比如数字单位（元、个、时）、汉字写法（“己”“已”“巳”）。

2.简单比较分析题

◎提问方式：

对比异同：“A和B的价格/特点有什么不同？”“周一和周二的值日安排有哪些一样的地方？”

判断变化：“这个月和上个月的销量相比，是增加了还是减少了？”

◎答题方法：

1.?明确比较对象和比较维度（如价格、时间、内容等）。

2.?分别找出两者对应维度的信息，用横线或圆圈标注出来。

3.?逐一对比，归纳相同点和不同点，用“相同的是……不同的是……”的句式整理答案。

◎注意事项：

比较时要全面，不遗漏关键对比点。

区分“不同”和“相同”的提问要求，避免答反。

3.信息匹配题

◎提问方式：

连线匹配：“将动物名称与对应的生活习性用线连起来。”“把商品和它的价格匹配正确。”

选择匹配：“下列选项中，与XX对应的信息是（）。”

◎答题方法：

1.?先熟悉左右两边的信息类别，明确匹配关系（如“名称—特征”“图片—说明”）。

2.?从左边（或右边）的一个信息出发，在另一边找到最对应的内容，做好标记。

3.?完成所有匹配后，再整体检查一遍，确保没有错配。

◎注意事项：

连线时线条要清晰，避免交叉混淆。

遇到相似信息时，仔细区分差异，比如“兔子吃萝卜”和“山羊吃青草”不能混配。

4.简单应用与建议题

◎提问方式：

解决问题：“根据座位表，小明的座位在3排4号，他前面的同学坐在第几排几号？”“带50元买这两样东西，钱够吗？”

给出建议：“明天有雨，出门应该做什么准备？”“根据图书借阅规则，一次能借几本书？没按时还书会怎样？”

◎答题方法：

1.?准确提取文本中与问题相关的实用信息（如规则、数据、提示等）。

2.?结合生活常识，将信息与问题结合起来分析。

3.?用简单、具体的语言回答，比如“钱够/不够，因为两样东西一共XX元”“出门要带雨伞”。

◎注意事项：

答题要贴合文本信息，不能脱离文本随意发挥。

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