第33讲：直线与圆，圆与圆的位置关系（知识梳理+题型总结）（教师版）.docxVIP

【第34讲：直线与圆，圆与圆的位置关系】

【知识梳理】

一、直线与圆的位置关系（高频考点，高考选填、解答题均涉及）

1.三种位置关系定义（基于直线与圆的公共点个数）

相离：直线与圆无公共点（公共点个数=0）；

相切：直线与圆有且仅有一个公共点（公共点个数=1，此时直线称为圆的切线，公共点称为切点）；

相交：直线与圆有两个公共点（公共点个数=2，此时直线称为圆的割线）。

2.核心判定方法（两种方法，优先用几何法）

（1）几何法（最常用，依托圆心到直线的距离与半径的关系）

判定依据：设圆的圆心为，半径为，直线（修正：原表述中直线常数项与圆心坐标字母冲突，此处统一为），计算圆心到直线的距离，通过与的大小比较判定位置关系：

相离：（教材例题核心判定方式，如人教版必修2“判断直线与圆的位置关系”）；

相切：（高考真题高频场景，如2023年新高考II卷第13题，已知直线与圆相切求参数）；

相交：（常考“求直线被圆截得的弦长”，需结合此条件）。

（2）代数法（联立方程，基于判别式）

判定步骤：

①联立圆的方程（标准式或一般式）与直线方程，消去或，得到关于单个变量的一元二次方程（或）；

②计算判别式；

③判定：相离（）、相切（）、相交（）。

适用场景：需求直线与圆的公共点坐标时（如求交点、弦的端点），高考解答题中“求切线方程”“求弦长”常辅助使用。

3.重要衍生问题（高考高频考查）

（1）圆的切线方程（核心应用，分“过圆上一点”和“过圆外一点”）

过圆上一点的切线方程：

若圆为标准方程，切线方程为（教材推导结论，直接套用）；

若圆为（圆心在原点），切线方程简化为（2022年全国甲卷文科第15题曾考查）。

过圆外一点的切线方程：

步骤：设切线斜率为，写切线方程（点斜式，非斜截式，修正原表述），利用“圆心到切线距离=半径”列方程求；若斜率不存在，需单独验证直线是否为切线（避免漏解，模拟题高频易错点）。

重要结论1（切线性质）：圆的切线垂直于过切点的半径（教材核心性质，可用于快速判断切线斜率：若切点与圆心连线斜率为，则切线斜率，；若，切线垂直于x轴，斜率不存在）。

重要结论2（过圆外一点的切线长）：设圆外点，圆心，半径，则切线长（2021年全国新课标III卷理科第16题曾考查，可直接用勾股定理推导，无需求切线方程）。

（2）直线被圆截得的弦长（高考解答题常考）

核心公式：弦长（几何法推导，为圆心到直线的距离，为圆半径）；

应用场景：已知直线与圆相交，求弦长（如2024年浙江模拟题，已知直线方程和圆方程，求弦长），无需联立方程求交点，直接用公式计算更高效。

重要结论3（特殊弦：直径）：若直线过圆心，则直线被圆截得的弦长为直径（），反之，若弦长为直径，则直线必过圆心（可用于证明“某点为圆心”或“直线过圆心”，如2023年北京高考文科第19题）。

重要结论4（弦的中点性质）：圆心与弦的中点的连线垂直于弦（教材性质，可用于“已知弦中点求弦所在直线方程”：先求圆心与中点连线的斜率，则弦的斜率，再用点斜式写方程）。

二、圆与圆的位置关系（高考选填题高频，侧重判定与距离计算）

1.五种位置关系定义（基于两圆公共点个数与圆心距）

设两圆的圆心分别为、，半径分别为、（不妨设），圆心距，五种位置关系如下：

外离：无公共点，且一个圆在另一个圆外部（）；

外切：有且仅有一个公共点（外切点），两圆在公共点外侧（，教材重点，如人教版必修2“两圆外切的判定”）；

相交：有两个公共点（，高考真题常考“求两圆公共弦长”）；

内切：有且仅有一个公共点（内切点），一个圆在另一个圆内部（）；

内含：无公共点，且一个圆在另一个圆内部（，特殊情况：时两圆同心）。

2.核心判定方法（仅几何法，代数法复杂不常用）

步骤：

①求两圆的圆心坐标、和半径、；

②计算圆心距；

③对比与、的大小，判定位置关系（高考真题如2021年全国乙卷理科第11题，通过判定两圆位置关系求参数范围）。

重要结论5（位置关系与半径、圆心距的特殊关联）：

两圆外切时，圆心、两圆的切点三点共线（且圆心在切点两侧）；

两圆内切时，圆心、两圆的切点三点共线（且圆心在切点同侧）；

两圆相交时，圆心距、两圆半径满足“三角形三边关系”（），公共弦垂直平分两圆心的连线（2022年江苏模拟题曾考查公共弦与圆心连线的位置关系）。

3.重要衍生问题（常考模拟题与高考选填）

（1）两圆的公共弦方程与弦长

公共弦方程：联立两圆的一般方程，消去二次项（、项），得到的二元一次方程即为公共弦方程（推导依据：两圆公共点坐标同时满足两圆方程，相减后仍成立）；

示例：圆与圆，公共弦方程为。

公共弦长：利用“弦长公式”计算，以其中一个圆为基准，圆心到公共弦的距离为d，半径为，则弦长（