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统编版一年级下册期中出语文试卷

一.看拼音写词语。（8分）

wǔyuèdìqūwéipèi

yuèliàngshuǐguāngpíngzhōng

mǎnzhehuābànkǒngquè

zhōngyāngdàdiwúlì

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

乐lèlào（）（）

在zàizài（）（）

红hónghōng（）（）

只zhīzhǐ（）（）

开kāikǎi（）（）

三.把下列词语补充完整。（5分）

红彤彤（）（）纷纷

自言自（）（）高气爽

绿油油（）（）可亲

大摇大（）（）乐融融

（）（）有余

四.查字典填空。（3分）

（1）“明”字用部首查字法应先查部首（），再查（）画。

（2）“情”字用音序查字法，应先查大写字母（），再查音节（）。

（3）“对”字在字典里的意思是（），如：对错。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）春天来了，树枝上长出了许多嫩芽。

A.绿B.红C.黄

（2）我的书包里有很多书和文具，很重。

A.轻B.重C.大

（3）小鸭子嘎嘎叫着，向妈妈游去。

A.唱B.叫C.说

（4）老师每天都关心我们的学习。

A.爱护B.关心C.喜欢

（5）公园里有五颜六色的花。

A.红色B.五颜六色C.黄色

（6）小鸟在树上快乐地唱歌。

A.跳舞B.唱歌C.游泳

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）公园里的花五颜六色地开了。

（2）我昨天看见很多小鸟在天空飞翔。

（3）妈妈做了香喷喷的饭菜等我回家。

（4）他高高兴兴地背着书包去上学。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写具体：天上的云彩。

（2）把句子写反问句：我们不应该浪费粮食。

（3）改为“把”字句：风吹倒了小树。

（4）改为“被”字句：同学们把教室打扫干净了。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）草芽儿对小鸟说：“（）。”

（2）荷叶圆圆的，像（）。

（3）小水珠躺在（）里，说：“我是（）。”。

（4）妈妈的爱是（）。

（5）我有一双（），会连成一片。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小红是个爱画画的孩子。一个星期天，她来到公园里画画。公园里的花很美，有红色的、黄色的、紫色的。小红选了一朵红色的花，画了起来。她画得很认真，画完了还对着自己的画笑了呢。

（1）小红在（）画画。

（2）公园里有（）颜色的花。

（3）小红画的是（）的花。

（4）小红画完画后（）。

（5）短文中有一个表示“常常”意思的词语，它就是（）。

十.作文。（30分）

请以“我的好朋友”为题，写一篇作文。可以写你的好朋友是谁，他（她）有什么特点，你们之间发生过什么有趣的事，你为什么喜欢他（她）等等。注意语句通顺，表达清楚，不少于200字。

一.看拼音写词语。（8分）

五月堤区为佩月亮水缸评中满着花瓣孔雀中央大地无比

解析：考查学生对汉语拼音的掌握和拼读能力，以及对应汉字的书写。题目中的词语均选自统编版一年级下册语文教材中的课文或练习内容，覆盖了该阶段要求掌握的常见词语。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

乐lèlào（√）（）

在zàizài（）（√）

红hónghōng（√）（）

只zhīzhǐ（√）（）

开kāikǎi（√）（）

解析：考查学生对多音字的掌握情况。题目中的多音字“乐、在、红、只、开”均出现在教材相关练习或课文中，考察学生根据具体语境选择正确读音的能力。

三.把下列词语补充完整。（5分）

红彤彤（鲜艳）（落叶）纷纷

自言自（语）（秋高气爽）

绿油油（草地）（和蔼可亲）

大摇大（摇）（欢乐融融）

（自）（自有余）

解析：考查学生对成语和固定短语的理解与积累能力。题目中的词语搭配均选自教材中的课文、词语盘点或练习题，要求学生能够根据语境或提示补充缺失的词语，考察学生对语言素材的掌握程度。

四.查字典填空。（3分）

（1）“明”字用部首查字法应先查部首（月），再查（8）画。

（2）“情”字用音序查字法，应先查大写字母（Q），再查音节（qíng）。

（3）“对”字在字典里的意思是（指双方互相承认、适合），如：对错。

解析：考查学生使用字典的基本技能。题目涵盖了部首查字法、音序查字法和理解字义三个方面，内容与教材中关于查字典的方法和练习相关联，符合教学实际。

五.选词填空。（6