第15课 文化遗产：全人类共同的财富（学案+教师版）-2025-2026学年高二历史同步教学课件与导学案（选择性必修3）.docx

第15课文化遗产：全人类共同的财富

一、学习目标

教材分析

本课通过三个子目（文化遗产的保护与利用、《世界遗产公约》、各国的历史遗迹与文化遗产）讲述了世界各国文化遗产的保护与利用的概况。

▲了解世界各国文化遗产的发展状况

★认识文化遗产保护对传承民族文化、维护文化多样性和创造性的重要意义

教学目标与核心素养

【唯物史观】

认识文化遗产对保持民族文化的传承的作用，培养学生用历史唯物主义和辩证唯物主义分析历史问题的能力。

【时空观念】

认识世界各国文化遗产所处的特定时空环境，抓住其特定时空背景和阶段特征。

【史料实证】

探究自然灾害、战争以及工业化、现代化对文化资源的过度消耗，提