多项式概念与应用.pdfVIP

第3多项式

1.理解多项式的概念；(重点)

2.能准确迅速地确定一个多项式的项数和次数；

3.能正确区分单项式和多项式．(重点)

一、情境导入

列代数式：

(1)长方形的长与宽分别为a、b，则长方形的周长是；

(2)图中阴影部分的面积为；

(3)某班有男生x人，21人，则这个班的学生一共有人．

观察我们所列出的代数式，是我们所学过的单项式吗？若不是，它又代数式？

二、合作探究

探究点一：多项式的相关概念

【类型一】单项式、多项式与整式的识别

22a＋b

下列各式中哪些是单项式？哪些是多项式？哪些是整式？x＋y，－x

，，

3

112227

10，6xymn，2x－x－5，，a.

＋1，，

x72

x＋x

解析：根据整式、单项式、多项式的概念和区别来进行判断．

解：221

，的分母中含有字母，既不是单项式，也不是多项式，更不是整式．

x＋xx

1

27

单项式有：－x，10，mn，a；

7

22a＋b2

多项式有：x＋yxy＋1，2x－x－5；

，3，6

1

22a＋bxy227

整式有：x＋y，－xmn，2x－x－5，a.

，，10，6＋1，

37

方法总结：(1)分母中含有字母(π除外)的式子不是整式；(2)单项式和多项式都是整式；

(3)单项式不含加、减运算，多项式必含加、减运算．

【类型二】确定多项式的项数和次数

写出下列各多项式的项数和次数，并是几次几项式．

2

2x－3x＋5；

(1)

3

(2)a＋b＋c－d；

2222

(3)－a＋ab＋2ab.

解析：根据多项式的项数是多项式中单项式的个数，多项式的次数是多项式中次数最高

的单项式的次数，可得．

22

解：(1)x－3x＋5的项数为3，次数为2，二次三项式；

3

(2)a＋b＋c－d的项数为4，次数为1，一次四项式；(3)－a2

222

＋ab＋2ab的项数为3，次数为4，四次三项式．

方法总结：(1)多项式的项一定包括它的符号；(2)多项式的次数是多项式里次数最高项

的次数，而不是各项次数的和；(3)几次项是指多