高中语文群文阅读与批判性思维培养的互动教学研究教学研究课题报告.docx

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高中语文群文阅读与批判性思维培养的互动教学研究教学研究课题报告

一、高中语文群文阅读与批判性思维培养的互动教学研究教学研究开题报告

二、高中语文群文阅读与批判性思维培养的互动教学研究教学研究中期报告

三、高中语文群文阅读与批判性思维培养的互动教学研究教学研究结题报告

四、高中语文群文阅读与批判性思维培养的互动教学研究教学研究论文

高中语文群文阅读与批判性思维培养的互动教学研究教学研究开题报告

一、课题背景与意义

高中语文阅读教学作为培养学生核心素养的重要阵地，长期以来面临着传统单篇阅读教学模式固化、思维培养浅表化的困境。当学生日复一日沉浸在逐字逐句的精读训练中，当课堂互动沦为教师预设答案

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