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2025年学历类自考学前教育行政与管理-学前教育研究方法参考题库含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、定量研究与定性研究的核心区别在于？

A.研究对象范围不同

B.数据呈现方式不同

C.研究目的不同

D.数据收集工具不同

A.定量研究使用数值数据

B.定性研究使用非结构化数据

C.定量研究侧重整体规律

D.定性研究侧重个体经验

2、研究设计中的三角验证法主要应用于？

A.数据分析阶段

B.研究实施阶段

C.研究设计阶段

D.研究结论阶段

A.同一问题多角度验证

B.多样本交叉验证

C.多方法相互验证

D.多工具数据比对

3、学前教育行动研究的主要特点不包括？

A.教师主导性

B.理论实践结合

C.长周期研究

D.动态调整机制

A.短期集中完成

B.螺旋式推进

C.周期性总结

D.反馈修正循环

4、观察法实施的关键步骤不包括？

A.研究假设确立

B.观察框架制定

C.数据实时记录

D.质性编码分析

A.前期理论学习

B.后期成果转化

C.现场观察执行

D.伦理审查通过

5、学前教育案例研究最适宜的样本规模是？

A.大样本随机抽样

B.1-3个典型个案

C.全体幼儿样本

D.教师群体抽样

6、学前教育政策文本分析的核心方法是？

A.问卷调查

B.内容分析法

C.访谈法

D.实验法

7、学前教育研究伦理审查重点不包括？

A.受试者知情同意

B.数据匿名处理

C.研究成果商业化

D.研究风险告知

8、学前教育混合研究法的优势在于？

A.提高数据信度

B.降低研究成本

C.综合定量化结论

D.缩短研究周期

9、学前教育访谈法的核心原则是？

A.结构化提问

B.允许沉默

C.固定时长

D.全程录音

10、学前教育量化研究中最常用的统计方法是？

A.主题分析法

B.回归分析

C.质性编码

D.个案追踪

11、学前教育研究中，观察法的主要特点是？

A.主观性强，依赖研究者经验

B.强调自然情境下的持续记录

C.需客观记录行为，但可能存在主观偏差

D.主要用于量化数据分析

12、访谈法在学前教育研究中的适用阶段通常是？

A.研究设计阶段

B.数据收集初期和深度分析阶段

C.研究结论阶段

D.研究方法选择阶段

13、行动研究法强调研究与实践的哪种关系？

A.完全分离

B.理论指导实践

C.实践与理论循环改进

D.研究主导决策

14、文献研究法主要用于学前教育研究的哪个阶段？

A.研究设计

B.数据收集

C.研究实施

D.前期基础工作

15、案例研究法对案例选择的要求是？

A.任意选取典型性不重要的个体

B.选择具有代表性的个案进行深入分析

C.优先选择量化数据多的案例

D.必须包含多个案例对比

16、问卷调查法的信效度检验通常包括？

A.题项预测试和效度检验

B.样本量控制和信度检验

C.研究者主观评估

D.伦理审查

17、学前教育实验法中，控制变量最关键的是？

A.自变量

B.因变量

C.控制无关变量

D.设置对照组

18、学前教育研究设计中的混合研究类型是？

A.量化与质性研究分离

B.量化与质性研究结合

C.仅采用文献研究

D.仅采用实验法

19、学前教育研究伦理中，最基本的要求是？

A.研究成果商业化

B.保护被试者隐私

C.提高研究效率

D.优先选择权威数据

20、学前教育行动研究法的典型特征是？

A.研究者与参与者分离

B.研究问题来源于实践困惑

C.研究周期较短

D.研究成果即时应用

21、文献研究法的主要特点不包括以下哪项

A.需要系统整理已有文献

B.依赖个人主观判断

C.研究周期较长

D.可避免实地调查的干扰

22、观察法在学前教育研究中通常需要多长时间进行系统记录

A.1-2周

B.1-3个月

C.3-6个月

D.半年

23、以下哪种研究方法适用于获取家长对园所管理的深度意见

A.问卷调查

B.案例研究

C.访谈法

D.实验法

24、学前教育问卷调查应遵循的核心原则是

A.确保匿名性

B.限制选项数量

C.提前付费

D.使用专业术语

25、研究工具选择的主要依据是

A.研究者个人偏好

B.研究目的与方法

C.工具开发者知名度

D.成本预算

26、实验法中控制无关变量最关键的是

A.选择实验对象

B.建立对照组

C.记录环境参数

D.限制样本量

27、学前教育研究伦理的核心要求是

A.允许参与者随时退出

B.提前签署知情同意书

C.隐去敏感信息

D.提供经济补偿

28、定性研究最突出的特征是

A.数据量化分析

B.主观性与整体性