2025年学历类自考专业(小学教育)小学数学教学论-心理卫生与心理辅导参考题库含答案解析.docxVIP

2025年学历类自考专业(小学教育)小学数学教学论-心理卫生与心理辅导参考题库含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、小学数学教学中发现学生因数学成绩差产生自卑心理，教师应首先采取的辅导方法是

A.增加作业量强化练习

B.通过同伴互助建立自信

C.限制其参与课堂活动

D.暂停其数学课程学习

2、针对小学生注意力难以集中问题，教学过程中应优先考虑

A.使用频繁的奖励机制

B.创设结构化学习环境

C.提高课堂活动音量

D.延长单次教学时长

A.使用频繁的奖励机制

B.创设结构化学习环境

C.提高课堂活动音量

D.延长单次教学时长

3、在数学课堂中，学生因计算错误产生挫败感时，教师应重点引导

A.忽略错误强调正确答案

B.分析错误产生原因

C.要求重复书写解题步骤

D.责备学生粗心大意

A.忽略错误强调正确答案

B.分析错误产生原因

C.要求重复书写解题步骤

D.责备学生粗心大意

4、评估小学生数学学习心理状态时，最常使用的工具是

A.SCL-90症状自评量表

B.学科学习兴趣问卷

C.简易智力测试（IQ）

D.焦虑自评量表（SAS）

A.SCL-90症状自评量表

B.学科学习兴趣问卷

C.简易智力测试（IQ）

D.焦虑自评量表（SAS）

5、数学教学中实施心理辅导时，家校沟通应着重解决

A.教学进度统一

B.家庭作业标准

C.学生心理状态反馈

D.教学方法差异

A.教学进度统一

B.家庭作业标准

C.学生心理状态反馈

D.教学方法差异

6、针对考试焦虑的小学生，有效的干预措施是

A.增加模拟考试频次

B.教授深呼吸放松技巧

C.提高考试分数要求

D.禁止携带文具入场

A.增加模拟考试频次

B.教授深呼吸放松技巧

C.提高考试分数要求

D.禁止携带文具入场

7、数学课堂中，学生因家庭矛盾影响学习时，教师应

A.直接干预家庭事务

B.建立班级情绪支持小组

C.增加数学作业难度

D.转介专业心理咨询

A.直接干预家庭事务

B.建立班级情绪支持小组

C.增加数学作业难度

D.转介专业心理咨询

8、设计数学探究活动时，需特别注意保护学生的

A.竞争意识

B.归属感

C.自我评价能力

D.挑战偏好

A.竞争意识

B.归属感

C.自我评价能力

D.挑战偏好

9、针对数学学习困难学生，个性化辅导应优先解决

A.改善学习习惯

B.提升计算速度

C.建立学习目标

D.增加课外练习

A.改善学习习惯

B.提升计算速度

C.建立学习目标

D.增加课外练习

10、数学课堂中突发情绪失控学生，教师应首先

A.公开批评教育

B.安排单独冷静空间

C.强制转移注意力

D.拨打家长联系电话

A.公开批评教育

B.安排单独冷静空间

C.强制转移注意力

D.拨打家长联系电话

11、皮亚杰认知发展理论中，具体运算阶段的核心特征是

A.具象思维主导

B.可逆性思维形成

C.逻辑推理能力发展

D.感知运动协调

12、埃里克森人格发展阶段中，学龄期（6-12岁）的核心矛盾是

A.信任感vs不信任感

B.自主性vs羞怯怀疑

C.主动感vs内疚感

D.理想自我vs现实自我

13、小学数学课堂中，针对注意力分散的学生，最有效的干预方法是

A.增加作业量

B.采用游戏化教学

C.提高教学声调

D.暂停课程

14、学生因数学成绩下滑产生自卑心理，教师应首先采取

A.公开批评

B.调整教学进度

C.建立自信档案

D.增加考试频率

15、课堂管理中，正面强化的适用情境是

A.学生破坏教具

B.作业多次未完成

C.主动回答问题

D.迟到

16、儿童数学焦虑的成因中，占比最高的是

A.家庭期望过高

B.教师不当评价

C.社会比较压力

D.脑神经发育异常

17、设计分步购物情境数学活动，主要训练学生的

A.空间观念

B.应用题建模

C.笔算速度

D.测量单位

18、评估学生心理卫生水平，最常用的工具是

A.教学质量评估表

B.儿童心理量表

C.课堂表现观察记录

D.作业正确率统计

19、教师发现学生存在社交退缩现象，应优先进行

A.调整座位安排

B.布置社交任务

C.心理咨询转介

D.记录行为日志

20、数学日记活动的主要教育价值是

A.提升计算速度

B.发展元认知能力

C.培养合作意识

D.规范书写格式

21、小学数学教学中采用情境导入法的主要