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课程名称
机械制图
授课
班级
课题
投影的基本知识
章节
第三章
第一节
授课
方式
讲练结合
授课
时间
第4周~1
课时
2
授课
教师
教学目标
让学生掌握三面投影体系的投影规律
内容分析
了解投影的概念和种类,掌握正投影的投影特性。
了解三视图的形成过程,掌握三视图的投影规律
教学重点
正投影的投影特性
教学难点
三视图的投影规律
教学过程
1.组织教学:师生相互问候,点名,管理课堂纪律
2.复习旧课:平面图形的尺寸分析和画法,平面图形的尺寸分析
3.课堂导入:提问
4.教授新课:正投影的投影特性,三视图的投影规律
5.课堂练习:习题册
6.小结
7.布置作业:习题册
课后纪要
本节课主要学习正投影的投影特性,三视图的投影规律,学生认真听讲,积极回答问题,课堂气氛良好,基本完成教学任务。
教学内容
第三章点、直线和平面的投影
投影的基本知识
复习旧课:
平面图形中的尺寸分为哪几类?(举例说明)
简述绘制平面图形的作图步骤。
导入新课:
机械图样中表达物体形状的图形是按正投影法绘制的,正投影法是绘制和阅读机械图样的理论基础。
新课内容:
一、投影法的概念
1、投影法:从物体和投影的对应关系中,总结出了用投影原理在平面上表达物体形状的方法。
2、投影:根据投影法所得到的图形
3、投影面:投影法中等到投影的面
二、投影法分类
投影法可分为两大类:中心投影法、平行投影法。
1、中心投影法
(1)、定义:投影线汇交于一点的投影方法。
(2)、特点:投影比实物大,立体感强。
(3)、适用:外观图,美术图,照相等,在建筑工作的外形设计中经常使用。
2、平行投影法
(1)、定义:设想投射中心移到无穷远处,投射线不再汇交于一点,可视为互相平行的投影法
(2)、分类:根据投射线是否垂直于投影面
斜投影
平行投影中,投影线与投影面倾斜时的投影。
正投影(普遍采用,如机械图样)
平行投影中,投影线与投影面垂直时的投影。
三、正投影法的投影特性
1、真实性:反映实形或实长
2、积聚性:平面形或直线段垂直于投影面时,其正投影积聚为线段或一点的性质
3、类似性:平面形或直线段倾斜于投影面时,真正投影变小或变短,但投影形状与原来形状类似的性质
四、三视图的形成
物体是有长、宽、高三个尺度的立体。我们要认识它,就应该从上、下、左、右、前、后各个方面去观察它,才能对其有一个完整的了解。图3-4所示的是四个不同的物体,它们只取一个投影面上的投影,如果不附加其它说明,是不能确定各个物体的整个形状的。要反映物体的完整形状,必须根据物体的繁简,多取几个投影面上的投影相互补充,才能把物体的形状表达清楚。
为了准确地表达物体的形状和大小,我们选取互相垂直的三个投影面。
1、三投影面体系
三面:
正立投影面:简称正面用V表示
水平投影面:简称水平面用H表示
侧立投影面:简称侧面用W表示
OX轴:V面与H面的交线。
OY轴:H面与W面的交线。
OZ轴:V面与W面的交线。
OX轴、OY轴、OZ轴的交点为圆点。
2、三视图的形成:
(1)三视图
主视图:正面投影(由物体的前方向后方投射所得到的视图)
俯视图:水平面投影(由物体的上方向下投射所得到的视图)
左视图:侧面投影(由物体的左方向右方投射所得到的视图)
(2)三视图的展开规定
正面保持不动,水平面绕OX轴向下旋转900,侧面绕OZ轴向右旋转900。
五、三视图之间的对应关系
1、位置关系:
主视图在上方,俯视图在主视图的正下方,左视图在左视图的正右方。
2、投影关系:
主视图反映物体的长度和高度。
俯视图反映物体的长度和宽度。
左视图反映物体的高度和宽度。
主、俯视图反映了物体的同样长度(等长)。
主、左视图反映了物体的同样高度(等高)。
俯、左视图反映了物体的同样宽度(等宽)。
归纳:
主视、俯视长对正(等长)。
主视、左视高平齐(等高)。
俯视、左视宽相等(等宽)。
3、方位关系:
主视图反映了物体的上、下、左、右方位。
俯视图反映了物体的前、后、左、右方位。
左视图反映了物体的上、下、前、后方位。
六、画物体三视图的方法和步骤
将物体正放,使其主要表面或对称平面平行于投影面,以便使投影获得实形
确定主视图的投影方向,最好选择能反映物体形状特征的一面作为画主视图的方向,同时兼顾其他视图,虚线尽可能少
打底稿,先画定位线,按先画外形再画内部结构的顺序进行
检查、描深完成三视图
(巩固练习)
让学生再看一遍所讲部分的内容,体验各种投影的投影方法,试着绘制各种投影的投射线、投影面、投影、物体的位置关系。(即投影示意图)
说出三视图的位置关系、投影关系。
看视图判别对应方位关系。
(课堂小结)
1、投影法的定义及分类。
2、各类投影的方法与
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