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统计学基础试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（每小题2分，共20分。请将正确选项的代表字母填在题后的括号内。）

1.在统计调查中，调查对象是（）。

A.总体B.样本C.样本单位D.总体单位

2.将一批零件按照尺寸大小进行分组，这种整理方法称为（）。

A.按品质标志分组B.按数量标志分组C.按时间顺序排列D.按空间位置排列

3.反映数据集中趋势的指标是（）。

A.标准差B.方差C.均值D.简单随机抽样

4.标准差是（）。

A.对数据分散程度的度量B.对数据集中趋势的度量

C.总体的参数D.样本的统计量

5.抽样误差是指（）。

A.登记误差B.系统性误差C.随机性误差D.算术错误

6.在参数估计中，置信水平（1-α）表示（）。

A.总体参数落入置信区间的概率B.样本参数落入置信区间的概率

C.置信区间的宽度D.错误拒绝原假设的概率

7.假设检验中，犯第一类错误是指（）。

A.接受原假设，但原假设为假B.拒绝原假设，但原假设为真

C.接受原假设，且原假设为真D.拒绝原假设，且原假设为假

8.当总体服从正态分布，且方差已知时，用于构造总体均值μ的置信区间的统计量是（）。

A.t统计量B.z统计量C.χ2统计量D.F统计量

9.在相关分析中，相关系数的取值范围是（）。

A.[0,1]B.(-1,1)C.(-∞,+∞)D.[0,+∞)

10.若两个变量之间的相关系数为-0.8，则说明这两个变量之间存在（）。

A.强正相关关系B.弱正相关关系C.强负相关关系D.弱负相关关系

二、填空题（每小题2分，共10分。请将答案填在题后的横线上。）

1.统计总体是指客观存在的、具有共同性质的__个体__的总和。

2.统计分组是按照一定的__标志__将统计总体划分为不同的组成部分。

3.常用的描述数据离散程度的指标有__极差__、__方差__和__标准差__。

4.样本统计量是用于描述__样本__特征数值的量。

5.假设检验的基本思想是__小概率反证法__。

三、简答题（每小题5分，共15分。）

1.简述总体参数与样本统计量的区别。

2.简述集中趋势指标和离散程度指标在统计分析中的作用。

3.简述假设检验中P值的意义。

四、计算题（每小题7分，共28分。）

1.某班级20名学生的身高（单位：cm）数据如下：168,170,165,175,160,170,172,168,165,170,175,160,168,172,165,170,168,172,165,170。

要求：计算该班级学生身高的均值和标准差。

2.从一个正态分布总体中随机抽取样本容量为n=36的样本，样本均值x?=50，总体标准差σ=10。

要求：计算总体均值μ的95%置信区间（已知95%置信水平对应的z值约为1.96）。

3.某研究人员想检验一种新药是否比现有药物更有效。假设新药的效果更好，即总体均值μ1μ2。随机抽取新药组样本100人，样本均值x?1=55，样本标准差s1=8；抽取现有药物组样本100人，样本均值x?2=50，样本标准差s2=10。假定两组方差相等。

要求：进行假设检验，检验新药是否比现有药物更有效（显著性水平α=0.05）。

4.收集了10对变量的数据，计算得到样本相关系数r=0.6。要求：检验这10对变量之间是否存在显著的相关关系（显著性水平α=0.05）。

五、应用题（共12分。）

某公司想了解员工的年龄与其月收入之间是否存在关系。随机抽取了15名员工，记录了他们的年龄（岁）和月收入（元）数据。

要求：请简要说明如何运用统计方法分析员工年龄与月收入之间的关系，并说明需要计算哪些统计量，以及如何根据这些统计量来判断两者之间的关系。

试卷答案

一、选择题

1.D

2.B

3.C

4.A

5.C

6.A

7.B

8.B

9.B

10.C

二、填空题

1.个体

2.标志

3.极差方差标准差

4.样本

5.小概率反证法

三、简答题

1.解析思路：区分总体和样本的概念是关键。总体是研究对象的全体，是客观存在的；总体参数是描述总体特征的数值，是固定但未知。样本是从总体中抽取的一部分；样本统计量是描述样本特征的数值，是已知的，用于估计总体参数。