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2025年小学初一语文阅读理解试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础积累

1.给下面加点的字注音。

惟独那远处的青山，依然()立在那里，显得那么()目。

2.根据拼音写词语。

táorányìhuìxīnwèi

（）（）（）

3.选择合适的词语填入横线处。

（安静安宁安详）的夜晚，（）的月光洒满大地，整个村庄都（）了下来。

4.解释下列词语在文中的意思。

（1）惟独：

（2）依然：

二、阅读理解

(一)阅读下面的短文，完成第5-10题。

雨，淅淅沥沥地下着，像无数细小的手指在轻轻敲打着窗户。屋顶上，雨水汇聚成小水洼，倒映着灰蒙蒙的天空。街道上，行人撑起了五颜六色的雨伞，像移动的花朵。车辆驶过，溅起一片片水花，在湿漉漉的地面跳跃。

孩子们是最喜欢雨的。他们脱掉了鞋袜，在雨中追逐嬉戏，清脆的笑声洒满了整个院子。雨点打在他们的脸上，凉丝丝的，他们却笑得更加开心了。雨后的空气格外清新，泥土的芬芳和青草的香味混合在一起，深深地吸一口气，感觉整个世界都变得干净了。

我喜欢雨，喜欢它带来的宁静和清新。在雨中，我可以听到大自然的声音，看到万物复苏的景象。雨，是大自然的礼物，它滋润了大地，也滋润了我的心田。

5.这篇短文主要描写了什么？

6.文中描写了雨中的哪些景象？请选择其中两个进行简要描述。

7.“孩子们是最喜欢雨的。”为什么孩子们喜欢雨？请联系生活实际略作说明。

8.“雨后的空气格外清新”，从文中找出能表现空气清新的具体描写。

9.作者为什么说“雨，是大自然的礼物”？谈谈你的理解。

10.你有没有喜欢雨的时候？为什么？请用一两句话写下来。

(二)阅读下面的短文，完成第11-14题。

小溪从山涧中流淌出来，一路向前，不停地唱着歌。它唱着春天的鸟语花香，唱着夏天的绿树成荫，唱着秋天的果实累累，也唱着冬天的冰封雪映。

小溪遇到石头，会绕着石头流；遇到拐弯，会顺着拐弯的方向流；遇到狭窄的地方，会变得很小，但仍然坚持向前。它从不害怕困难，也从不回头看。因为它知道，自己的目标是奔向大海。

小溪遇到一群蚂蚁，正想过河。蚂蚁们焦急地围着小溪转，不知道该怎么办。小溪看到了，它放慢了速度，让蚂蚁们一个个爬到它的背上，安全地渡过了河。蚂蚁们对小溪表示感谢，小溪笑着继续向前流去了。

11.小溪一路唱着什么？请用简洁的语言概括。

12.小溪在遇到石头和拐弯时是怎样做的？这表现了小溪怎样的精神？

13.小溪帮助了蚂蚁，这体现了它怎样的品格？

14.你认为小溪最终能奔向大海，它需要具备哪些品质？联系自身实际，谈谈你的看法。

三、表达交流

15.阅读下面的材料，写一封给远方朋友的信，向朋友介绍你最近的一次阅读经历和感受。不少于150字。

试卷答案

一、基础积累

1.zhìwúyíyuán

2.突然意会心扉

3.安宁安静安详

4.（1）仅仅，只有。

（2）照原来的样子没有改变。

二、阅读理解

(一)阅读下面的短文，完成第5-10题。

5.主要描写了雨中的景象和雨后清新的空气，表达了作者对雨的喜爱之情。

*解析思路：*文章第一段描写雨中景象，第二段描写雨后感受，第三段点明主旨，即喜欢雨。概括文章主要内容需抓住关键段落和中心句。

6.例如：街道上，行人撑起了五颜六色的雨伞，像移动的花朵。雨点打在孩子们的脸上，凉丝丝的，他们却笑得更加开心了。

*解析思路：*阅读文章，找出描写具体景象的句子。题目要求选择两个，可以任选两个印象深刻的句子进行描述。注意描述要简洁、抓住特点。

7.孩子们喜欢雨，是因为雨给他们带来了玩耍的机会，让他们感到快乐。雨后的世界变得干净、清新，给他们带来了新的发现和乐趣。比如文中有“孩子们在雨中追逐嬉戏，清脆的笑声洒满了整个院子”，说明雨中玩耍的快乐。

*解析思路：*结合文章内容“孩子们在雨中追逐嬉戏，清脆的笑声洒满了整个院子”来理解。同时可以联系自己的生活经验，比如下雨时自己或看到别人玩雨的经历。

8.“雨后的空气格外清新，泥土的芬芳和青草的香味混合在一起，深深地吸一口气，感觉整个世界都变得干净了。”

*解析思路：*阅读文章，找到直接描写雨后空气状态的句子。“泥土的芬芳和青草的香味”就是具体的表现。

9.作者说“雨，是大自然的礼物”，是因为雨滋润了大地，让万物生长；雨也带来了清新的空气和美丽的景象，让作者感到愉悦和放松，滋润了作者的心田。

*解析思路：*结合文章第三段“雨，是大自然的礼物，它滋润了大地，也滋润了我的心田”来理解。雨对自然（滋润大地）和人对（带来