（23页PPT）汽化和液化课件学年人教版八年级上册物理.pptxVIP

3.3汽化和液化义务教育教科书物理八年级上册

小小魔术：自动膨胀的小气球小气球是封口的，无法往里面充气。通过向气球上倒超过80摄氏度的热水，气球就会自动膨胀起来，为什么？只要把膨胀的小气球拿出热水，小气球缩小，这是为什么？

汽化：物质从液态变成气态的过程叫汽化，需要吸热。液化：物质从气态回到液态的过程叫液化，需要放热。液态气态汽化液化一、汽化和液化

一杯水放几天变干了一壶水烧一会也干了在这两种情况下，它们汽化的快慢一样吗？需要条件一样吗？汽化

2、汽化的两种方式：沸腾和蒸发。蒸发：液体在任何都能发生，并且只在液体表面发生的缓慢的汽化现象活动１：分析以下现象,思考哪些因素影响蒸发的快慢：

探究过程现象在相同条件下，将湿衣服放在阳光下和阴凉处，比较衣服晾干的快慢在相同条件下，将湿衣服展开与叠起来，比较衣服晾干的快慢在相同条件下，将湿衣服放在通风处和无风处，比较衣服晾干的快慢阳光下衣服干得快展开的衣服干得快通风的衣服干得快

2.影响蒸发快慢的因素：液体、液体表面积、空气流动速度学以致用：1.沙漠中的仙人掌针状叶子有什么好处？叶子表面积小，减少蒸发,保持水分。2.人们喝开水时，怕水烫嘴，常常向水面吹气，使水凉下来，这是因为_______________________。A.吹出的气体较低，两者混合水就凉了一些B.向水面吹气吹出二氧化碳有制冷作用C.向水面吹气，可以加快水的蒸发，从而带走较多的热量Ｃ

活动２：１.把酒精反复涂在的玻璃泡上，用扇子扇，读数有什么变化？２.如果上不涂酒精，用扇子扇，读数会变化吗？①读数先下降后上升。②读数不变。液体蒸发需要吸热，会导致所依附的物体低，有致冷作用

质疑方案结论拓展1、沸腾可以在任何进行吗？2、沸腾需要不断吸热吗？1、实验目的是什么？（观察沸腾前后化）（保持水沸腾的措施）2、实验需要哪些器材？1、各种液体的沸点都一样吗？3、这个实验中某省市时间？2.一种液体的沸点就恒定不变吗？（二）.沸腾我们每天要喝开水，水“开”了物理学中叫做沸腾。思考：水是不是一开始烧就沸腾了？你怎样判断水是否在沸腾？

组装原则:自下而上铁架台酒精灯石棉网水烧杯实验器材计时器

时间/min00.511.522.533.544.5…/℃９０水中气泡变化情况沸腾前：沸腾时：观察现象并记录在表格中注意观察沸腾前和沸腾时气泡产生的部位以及运动过程中大小的变化，观察水变化，并做好记录。（从90℃开始计时）物理图像（--时间图像）1.建立坐标轴2.描点3.连线

液体沸腾的条件：（1）到沸点，（2）继续吸热。沸腾前，水吸热高。沸腾时吸热，持不变。4．分析数据和图像得出探究结论

沸腾前沸腾时沸腾前后水中气泡的变化情况

液态铁液态铅水银亚麻仁油27501740357287甲苯水酒精液态33.4液态氧液态氮液态氢液态氦-183-196-253-268.9几种液体的沸点/oC（在标准大气压下）小资料液体的沸点与气压有关系，一切液体的沸点都是随气压增大而升高，气压减小而降低。

练一练：小明用图中的小试管B装有水，悬放在烧杯A的水中。当A中水沸腾时，B中的水_______沸腾.2）小明同学想了想，将盐撒在A烧杯中，观察到A、B中的水沸腾了，他同时将数据记在下表中。t/min01234567TA/℃9092949698989898TB/℃9092949696969696a.给A加密封盖，增大A中水上方压强，提高沸点。b.给B加盖，同时抽气，降低气压，降低沸点。c.将A中水换为比水沸点高的液体。d.给A中水加盐，提高水的沸点。

（2）由图象可以判断出：在当时条件下，A的沸点是____℃，B的沸点是____℃；在沸腾过程中A的_______，B的_______（选“升高”，“降低”或“不变”）不变不变9896（3）据此可以判断，实验时，水面上方的气压_______标准大气压（填“大于”、“小于”或“等于”）小于（4）小明观察沸腾时看到A、B中气泡上升情况如图甲、乙、丙、丁所示，则：在A、B中水沸腾前，气泡上升情况是_______图。在A、B中水沸腾时，气泡上升情况是_______图。甲乙丁甲乙丙（1）根据表格中所给数据，作出A、B中水的沸腾图像。

小结：比较蒸发和沸腾蒸发沸腾相同点不同点发生部位剧烈程度件化影响因素只在液体表面进行表面和同时进行缓慢，平和剧烈在任何均可发生达到一定才能发生使度下降（致冷作用）变1、液体2、液体表面积3、液面上方空气流速液体上方气压的高低

你见过早晨窗玻璃上因出现一层水雾而变得模糊的现象吗