2025_2026学年新教材高中语文古诗词诵读鹊桥仙纤云弄巧学案2部编版必修上册.doc

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鹊桥仙

1、了解词人秦观和他的创作。

2、赏析《鹊桥仙》词，生疏秦观反传统的爱情观。

3、培育高尚的审美情趣，树立正确的爱情观。

语言建构与运用：把握有关词的学问点以及秦观的有关文学常识。对秦观其人及其词有肯定的了解。

思维进展与提升：赏析《鹊桥仙》词，生疏秦观反传统的爱情观。

审美鉴赏与制造：引导学生从词作的“美”入手，挖掘“美”的具体内容以及内涵。

文化传承与理解：体会诗歌含蓄不尽，余味悠长的心情，知人论世，感受词人的“不圆”与“圆”，猎取更深层次的审美体验和人生体悟。

1.赏析《鹊桥仙》的独特之处。

2.培育高尚的审美情趣。

１、作者秦观

秦观〔104

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