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2026年桂林生命与健康职业技术学院辅导员招聘备考题库
第一部分单选题(50题)
1、对行为结果的归因中，属于稳定归因的因素是（）。
A.能力和努力程度
B.能力和运气好坏
C.能力和任务难度
D.努力和任务难度
【答案】：C
2、“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”出自（）。
A.《论语》
B.《礼记》
C.《中庸》
D.《孟子》
【答案】：B
3、我们对见义勇为的行为往往会感到敬佩，对自私自利的行为会感到鄙视，这是一种（）。
A.道德认识
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行为
【答案】：B
4、高等教育大学生教育阶段不包括（）。
A.专科教育
B.本科教育
C.研究生教育
D.博士后教育
【答案】：D
5、注重训练的形式而不注重内容的学习迁移理论是（）。
A.关系转换理论
B.经验类化理论
C.共同要素说
D.形式训练说
【答案】：D
6、个体心理包括心理动力、心理过程、心理状态和（）四个方面。
A.心理现象
B.心理迁移
C.心理体征
D.心理特征
【答案】：D
7、实施乡村振兴战略，要加强农村基层基础工作，健全（）。
A.自治、法治、德治相结合的乡村治理体系
B.基层民主自治制度
C.村民委员会制度
D.村务监督委员会制度
【答案】：A
8、若某个国家的高等教育毛入学率为50%以上，则该国的高等教育发展阶段处于（）。
A.精英高等教育发展水平
B.精英与大众之间的高等教育发展水平
C.大众高等教育发展水平
D.普及高等教育发展水平
【答案】：D
9、一般认为，人在（）之间的学习效率最高。
A.上午8～9点
B.上午11～12点
C.下午3～4点
D.下午6～8点
【答案】：B
10、教师要“创新课堂教学，给学生深刻的学习体验，引导学生树立正确的理想信念、学会正确的思维方法”。这体现了教师要（）
A.视野要广
B.思维要新
C.情怀要深
D.人格要正
【答案】：B
11、特别强调发展教育必须发展师范教育的是（）。
A.康有为
B.梁启超
C.蔡元培
D.杨昌济
【答案】：B
12、在教学中为完成教学任务，师生之间借以相互传递信息或影响的工具、设备、媒体及其科学运用是指（）。
A.教学媒体
B.教学技术
C.教学手段
D.教学策略
【答案】：B
13、罗夏墨迹测验属于（）。
A.投射测验
B.自陈测验
C.能力测验
D.智力测验
【答案】：A
14、道德作为同政治、法律、哲学、宗教、艺术等意识形态一样的一般（）形态所具有的性质，受社会关系特别是经济关系的制约。
A.思想意识
B.文化意识
C.社会经济
D.社会意识
【答案】：D
15、教师职业道德评价的重要原则有目的性原则、主体性原则和（）。
A.质的分析原则
B.质量并重原则
C.主客体双重性原则
D.全面要求原则
【答案】：A
16、高等学校的教师的聘任，应当遵循（）的原则，由高等学校校长与受聘教师签订聘任合同。
A.服从学校发展需要
B.由教师自己申请
C.学校规章制度确立
D.双方平等自愿
【答案】：D
17、以下关于法律尽职调查，表述错误的是（）。
A.法律尽调的作用是帮助基金管理人全面地评估企业资产和业务的合规性以及潜在的法律风险
B.法律尽调关注重点问题包括企业债务及对外担保情况、重大合同等
C.法律尽调关注重点问题包括税收及政府优惠政策
D.法律尽调更多的是定位于价值发现，审查评估企业法律方面重要问题
【答案】：D
18、2015年1月29日，时任教育部部长袁贵仁在教育部学习贯彻《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》精神座谈会上表示，高校教师必须守好（）。
A.政治底线、法律底线、思想底线
B.政治底线、法律底线、道德底线
C.思想底线、法律底线、道德底线
D.思想底线、法律底线、社会底线
【答案】：B
19、大学教师的（）能力具有加速器或催化剂的功能，合理使用可以收到1+1大于2的功效。
A.沟通能力
B.教学能力
C.研究能力
D.组织管理能力
【答案】：D
20、下列选项中，哪一个不是义务教育的基本特征？（）
A.强制性
B.义务性
C.全面性
D.公共性
【答案】：B
21、教师能与学生取得共同语言，并能使教育影响深入学生的内心世界的做法是（）。
A.操纵学生
B.把自己的知识灌输给学生
C.树立正确的学生观
D.监督学生
【答案】：C
22、大学教师的激励方法有（）。
A.学术考核
B.教学考核
C.目标激励
D.岗位定级
【答案】：C
23、对于心理处于不良状态或心理出现问题的学生进行专门
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