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2026/01/07;CONTENTS;CONTENTS;社交影响:无处不在的群体力量;生活中的社交影响现象;为什么要研究社交影响?;经典实验解析:阿希线条判断实验;实验背景与研究目的;实验设计:巧妙的群体压力设置;震撼结果:75%的从众率;社交影响的三大心理机制;信息影响:他人作为知识来源;规范影响:对群体接纳的渴望;认知失调:消除内心矛盾的倾向;现实案例:职场与校园中的从众行为;案例分析:小李的职场违心附和;校园场景:群体压力下的决策困境;现代视角:社交媒体时代的社交影响;虚拟环境中的群体压力研究;在线社区的观点极化现象;班会实践活动设计;实验模拟:班级线条判断体验;角色扮演:拒绝从众的情景演练;小组讨论:如何保持独立思考;应对策略:做真实的自己;识别群体压力信号;培养独立思考的三个方法;THEEND
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