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高三感恩的心主题班会教案

篇1：高三感恩的心主题班会教案

【目的意义】在生活中，不少同学存在以自我为中心，遇到挫折就怨天尤人的现象；比如在家不敬重父母，在校不敬重老师，不能与同学友好相处；由此进展下去，他们将渐渐成为不懂感谢、不愿感谢、不会感动的“冷漠一代”。通过本次主题班会的开展，让同学们熟悉到，自己拥有的一切都离不开他人的支持和关心，教育他们以一颗感恩之心，从现在做起，从身边每一件小事做起，用行动来回报父母、老师和社会；以乐观、乐观的态度来面对生活中的一切困难。

【参与人员】全体同学、班主任老师

【活动预备】

1、搜集相关资料，设计主题班会的环节与流程。

2、选择两位同学预备叙述“感恩老师”的小故事。

3、选择一位同学预备诗歌朗诵。

4、制作多媒体课件。

5、活动开头前调试好电脑、投影机、音响等设备。

【活动过程（简案）】

一、开场白（2分钟）

老师播放一段由几米的主题漫画《我感恩》制作成的视频，引出活动的主题：感恩的心。

二、感恩节的来历及相关习俗（5分钟）

请事先预备的同学上台向全班同学介绍相关的资料，老师负责放映PPT。

三、中国古代及现代关于感恩的诗句、名人名言、故事等（4分钟）

1、由同学们举手或老师随机抽取同学发言，谈谈自己的看法和熟悉；

2、老师作点评，再用PPT展现事先搜集的相关资料。

四、感恩父母（13分钟）

1、播放一段于丹《论语》感悟之孝敬之道的视频，向同学们叙述父母如何辛苦培育我们成长的故事；（4分20秒）

2、用PPT显示关于“mother”一词的解释；（40秒）

3、请事先预备的同学上台朗诵诗《啊，母亲》；（2分钟）

4、在全班同学中做一个小调查，了解大家对于自己母亲的了解和关怀程度；（2分钟）

5、播放一段于丹《论语》感悟之孝敬之道的视频，让同学们明白应当怎样做到孝敬父母。（4分47秒）

五、感恩师长（3分钟）

1、请事先预备的同学上台向全班同学叙述周恩来总理向自己的老师捐款的故事；（1分钟）

2、由同学们举手或实习老师随机抽取同学发言，谈谈自己在读书过程中与老师之间发生的感人事迹。（2分钟）

六、以感恩之心来面对生活中的一切困难与挫折（2分钟）

1、请事先预备的同学上台向全班同学叙述美国罗斯福总统常怀感恩之心的故事。

2、由同学们举手或老师随机抽取同学发言，谈谈自己在生活中遇到困难或挫折时的态度和行动。

七、老师对整个主题班会进行点评、总结。（2分钟）

八、合唱歌曲《感恩的`心》，宣布活动结束。（5分钟）

教学反思

这次主题班会总体上比较胜利，活动形式多种多样，包括讲故事、歌曲演唱和诗歌朗诵等，各个环节也连接自然、顺畅；内容丰富多彩，包括感恩父母、感恩师长、以感恩之心来面对生活中的一切困难与挫折，所选取素材也能贴近同学的生活实际，有助于提高同学的参加爱好。作为主导者，老师要在整节主题班会中起到调控、协调的作用，要把握班会进行的节奏和现场气氛，要充分调动同学参加的乐观性，使同学产生共鸣，真正受到教育。

通过这次主题班会，同学们加强了对“感恩”的熟悉，信任他们会在以后的学习和生活中加以践行，常怀一颗感恩之心，并且把这份感恩化作动力，从你我做起、从现在做起、从小事做起，做到孝敬父母、敬重老师，乐观乐观地面对生活中的一切困难和挫折，一起促进和谐校内的建设。

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附录：

一、感恩节的来历及相关习俗

感恩节的来历：19，英国一批主见改革的清教徒，因抱负和理想不能实现而退出国教，独立新教，此举激起了英国当政者的仇恨。这些清教徒们不堪承受统治者的迫害和卑视，先逃到荷兰，9月初，乘船远渡重洋，预备流亡美国。船在波涛汹涌的大海中漂泊了65天，于11月最终到达了美国东海岸，在罗得岛州的普罗维斯敦港登陆。当时，此处还是一片荒芜未开垦的处女地，火鸡和其他野生动物随处可见。时值寒冬，来到生疏的地方，缺衣少食，恶劣的环境正在威逼着他们的生命。在这生死攸关的时刻，当地的印第安人为他们送去了食物、生活用品和生产工具，并关心他们建立了自己的新家园。

这些英国人在安排好新家以后，为感谢在危难之时关心、支援过他们的印第安人，同时也感谢上帝对他们的“赏赐”，是年11月第四星期四，将猎获的火鸡制成美味佳肴，盛情款待印第安人，并与他们进行联欢，庆祝活动持续了三天。此后，每年11月第四个星期四都要进行这样的庆祝活动，除款待印第安人食烤火鸡外，并在一起瘵办射箭、跑步、摔跤等体育竞赛，夜晚还围着篝火尽情歌舞，共享欢快。1941年，美国国会正式将每年11月第四个星期四定为“感恩节”。从今，这一节日在西方国家流行开了。