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2026年医院护士专业素养：护理岗位面试题及解析

一、单选题（共10题，每题2分）

1.患者张某，因急性阑尾炎入院，护士在术前准备中，发现患者存在焦虑情绪，此时最适宜的沟通方式是（）。

A.直接告知手术风险，以示负责

B.建议患者自行放松，无需过多解释

C.耐心倾听并给予心理支持，同时提供相关信息

D.强调手术成功率高，以减轻患者担忧

2.患者李某，因糖尿病足导致感染，需进行创面换药，护士在操作前应首先（）。

A.检查创面大小，决定是否需要麻醉

B.询问患者有无药物过敏史

C.准备所有换药器械，避免中途查找

D.告知患者换药流程，让其有所准备

3.在肿瘤科，患者王某因化疗出现恶心呕吐，护士应优先采取的措施是（）。

A.立即停止化疗，联系医生

B.给予止吐药，观察反应

C.调整卧位，保持室内通风

D.鼓励患者进食，以补充能量

4.患者刘某，因心力衰竭入院，护士在巡视时发现患者呼吸困难加重，应立即（）。

A.测量血压，确认是否需要吸氧

B.指导患者深呼吸，缓解不适

C.调整床位为半卧位，减轻心脏负担

D.立即呼叫医生并准备急救物品

5.在儿科病房，护士在执行静脉输液时，发现患儿哭闹不止，可能的原因是（）。

A.输液速度过快

B.液体温度过低

C.针头刺入过深

D.以上都是

6.患者赵某，因骨折需进行石膏固定，护士在固定后应重点观察（）。

A.石膏松紧度是否合适

B.受伤部位血运情况

C.患者肢体活动度

D.以上都是

7.护士小张在病房发现患者孙某自述胸痛，面色苍白，出冷汗，应首先（）。

A.测量生命体征，排除低血糖

B.安抚患者情绪，等待医生到来

C.立即给予吸氧，并呼叫急救团队

D.让患者平躺，观察是否有濒死感

8.在急诊科，患者钱某因高热入院，护士在物理降温时应注意（）。

A.使用酒精擦浴，加速降温

B.保持患者体温在38℃左右

C.持续监测体温变化，防止虚脱

D.鼓励患者多饮水，促进排汗

9.患者周某，因脑卒中导致偏瘫，护士在康复训练中应（）。

A.强制患者活动，以恢复肢体功能

B.鼓励患者主动训练，避免过度依赖

C.仅关注肢体功能，忽略心理支持

D.让家属全程监督训练过程

10.护士在整理病历时发现患者用药记录存在疑问，正确的处理方式是（）。

A.自行修改记录，确保信息完整

B.等待医生确认后再做处理

C.向药房核实，并记录核对过程

D.忽略轻微错误，以避免麻烦

二、多选题（共5题，每题3分）

1.患者杨某，因心力衰竭住院，护士在护理过程中应注意哪些事项？（）

A.严格控制液体输入量

B.监测尿量及水肿情况

C.避免剧烈活动，以免加重心脏负担

D.定期测量血压，观察药物疗效

E.指导患者进行呼吸训练，改善通气

2.在手术室，护士在患者麻醉后应观察哪些生命体征？（）

A.呼吸频率及深度

B.体温变化

C.脉搏及血氧饱和度

D.血压波动

E.皮肤颜色及湿度

3.患者孙某，因糖尿病足感染需进行伤口护理，护士在操作时应注意哪些原则？（）

A.保持创面清洁干燥

B.使用无菌器械，避免交叉感染

C.定期换药，观察感染进展

D.指导患者足部护理，预防复发

E.忽略轻微渗出，以免患者焦虑

4.在儿科病房，护士在护理患儿时应如何减少其恐惧心理？（）

A.使用温和的语言，避免严厉指令

B.采取非语言沟通，如微笑和触摸

C.让家长全程陪伴，给予心理支持

D.讲解操作流程，让患儿有所准备

E.使用玩具分散注意力，缓解紧张

5.患者李某，因脑卒中导致语言障碍，护士在沟通时应注意哪些技巧？（）

A.使用简单句式，避免复杂词汇

B.通过手势和表情辅助沟通

C.耐心倾听，鼓励患者表达

D.使用书写工具，如便签纸

E.忽略患者情绪，专注于治疗

三、判断题（共10题，每题1分）

1.护士在执行医嘱时，发现药物剂量不合理，应立即联系医生并拒绝执行。（）

2.患者自述疼痛，护士应立即给予止痛药，无需进一步评估。（）

3.在急诊科，护士应优先处理病情危重的患者，其他患者可稍后安排。（）

4.护士在静脉输液时，发现患者局部肿胀，应立即停止输液并报告医生。（）

5.患者因焦虑情绪影响睡眠，护士应建议其使用安眠药，以尽快入睡。（）

6.在儿科病房，护士在操作时应避免使用刺激性语言，以免加重患儿恐惧。（）

7.患者因手术需要留置导尿管，护士应定期检查尿管是否通畅，防止堵塞。（）

8.护士在整理病历时，可自行修改错误记录，无需记录修改过程。（）

9.患者因化疗出现恶心呕吐，护士应立即停止化疗并联系医生。（）

10.在康复科，护士应全程监督患者的训练过