2026年南华大学船山学院辅导员招聘备考题库必考题.docxVIP

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2026年南华大学船山学院辅导员招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、下列不属于基金运作期间定期披露内容的是()。

A.出资方式

B.项目退出情况

C.基金会计数据

D.利润分配情况

【答案】:A

2、在心理学中首创“两难故事法”研究人的道德发展阶段的心理学家是()。

A.皮亚杰

B.柯尔伯格

C.斯金纳

D.巴甫洛夫

【答案】:B

3、假定一只股权投资基金的收益分配顺序如下:

A.12%

B.16%

C.17.6%

D.14%

【答案】:C

4、反对教育的过早专门化和过分职业化,倡导阅读经典著作,弘扬传统文化的精华,弥补受教育者的精神空虚和人格缺陷,这种思潮反映了高校课改的()。

A.课程内容综合化趋势

B.课程实施多样化趋势

C.课程方向人文化趋势

D.课程性质职业化趋势

【答案】:C

5、根据现行自律规则,基金管理人在办结登记手续之日起6个月内仍未备案首只基金产品的,中国基金业协会将采取()的措施。

A.责令改正

B.公开谴责

C.注销该基金管理人登记

D.出具警示函

【答案】:C

6、对教师正直道德品质的说法错误的是()。

A.正直品德是教师在履行义务时的人格特征的表现

B.教师必须以自己的言行做示范,教育青年学生本分做人

C.教师要自己认真履行道德义务而少参与进违背教师道德的人和事的斗争

D.教师要以自身正直的道德人格力量引导和感召学生

【答案】:C

7、对于符合教师资格申请条件的,应在受理期限终止之日起()天内颁发国务院教育行政部门统一制定的相应的教师资格证书。

A.15

B.30

C.60

D.90

【答案】:B

8、高等教育系统的主要层次是()。

A.初级学院

B.大学和专门学院

C.研究生院

D.函授学院

【答案】:B

9、在埃里克森心理发展阶段理论中,大学生处于哪个阶段()。

A.同一感对同一感混乱

B.亲密感对孤独感

C.繁殖感对停滞感

D.勤奋感对自卑感

【答案】:B

10、一般认为,案例教学法首创于()。

A.斯坦福大学

B.牛津大学

C.北京大学

D.哈佛大学

【答案】:D

11、2015年1月29日,时任教育部部长袁贵仁在教育部学习贯彻《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》精神座谈会上表示,高校教师必须守好()。

A.政治底线、法律底线、思想底线

B.政治底线、法律底线、道德底线

C.思想底线、法律底线、道德底线

D.思想底线、法律底线、社会底线

【答案】:B

12、基金服务机构在破产或者清算时,以下表述正确的是()。

A.基金服务机构自有财产属于破产或清算财产

B.基金服务业务所涉及的基金产品和投资者财产属于破产或清算财产

C.基金服务业务所涉及的基金财产和投资者财产归属于基金服务机构的自有财产

D.基金服务机构因未对部分基金财产和投资者财产进行分账管理,该部分资产视同清算财产

【答案】:A

13、教育心理学研究的是哪种情境中学生学习与教师教育的基本心理学规律()。

A.学校教育

B.家庭教育

C.社会教育

D.广义教育

【答案】:A

14、教育教学研究中最基本、最常用的研究方法是()。

A.调查法

B.实验法

C.经验总结法

D.个案研究法

【答案】:A

15、关于学分制与学年制的差异,下列哪一项是错误的()。

A.学年制重过程管理,学分制重目标管理

B.学年制的教学计划较为固定,学分制的教学计划弹性较大

C.学年制强调共同性,学分制强调个体性

D.学年制采用导师制,学分制则采用班主任的管理方法

【答案】:D

16、社会主义市场经济文化精神的内涵表现在()。

A.从价值角度说,要有人文社会价值取向

B.从功能角度讲,要以广义的科技文化作为动力

C.从社会角度讲,要落实到塑造文明主体上

D.以上都是

【答案】:D

17、将无意义的材料人为地赋予某种意义,并利用一定的联想和想象,以提高记忆效果。这种记忆信息编码策略称为()。

A.记忆术

B.联想

C.想象

D.系统化

【答案】:A

18、按照我国教育申述制度的规定,下列()不是我国教育申述的管辖形式。

A.选择管辖

B.级别管辖

C.隶属管辖

D.移送管辖

【答案】:B

19、我国大学的课程主要是依据哪种模式进行编制的

A、经验演进模式

B、过程模式

C、目标模式

D、实践模式

【答案】:C

20、高校与有关部门合作或单独成立的联合体,如科技工业园区、服务中心、咨询中心等,体现了高校社会服务职能的()。

A.专业性

B.合作性

C.实体性

D.广阔性

【答案】:C

21、道德作为同政治、法律、哲学、宗教、艺术等意识形态一样的一般()形

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