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《小学语文五年级上册阅读——非连续性文本专项复习》;明确定义，知晓特点;如果要选择一种你了解并感兴趣的事物介绍给别人，你打算介绍什么？下面表格中的提示和题目对你是否有启发？;;;;1.课文《桂花雨》前面的数字“3”表示（）。
A.第3节课B.第3课
C.第3单元D.第3页;;;看看我们身边，你也许会发现，不少小学生都佩戴上了眼镜。请根据“希望小学二至六年级视力情况调查”主题活动中调查搜集到的相关数据，完成题目。
希望小学学生视力调查统计表（调查人数：3624人）;非连续性文本阅读;留心生活中的非连
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