2026年高考地理二轮复习第二部分关键能力升华能力三论证和探讨地理问题.docxVIP

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能力三论证和探讨地理问题

(2025·北京高考)阅读图文材料，完成下列要求。

某集团校倡导数智赋能学习，开展主题为“探秘家乡作物种质资源”的研究性学习。下图为四个城市校区的学生在云端交流时呈现的调研报告(节选)。

作物种质资源

种质资源是农业的“芯片”，是国家重要的战略性资源，是人类生存和发展的宝贵财富。

作物育种、生物科学研究的创新基础和农业生产的物质基础……

作物种质库

种质库是“国之重器”，用于保存和保护种质资源，防止种质资源因环境变化、自然灾害或人类活动而灭绝。

北京有国家级、市级作物种质资源保护单位8家，保存的种质资源居全国首位……

探秘杂粮王国

国家特色杂粮作物种质库保存有

教师资格证持证人

该用户很懒，什么也没介绍

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领域认证该用户于2024年08月04日上传了教师资格证

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