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初中物理实验探究能力评价与教学策略的整合研究论文

**摘要**：本文旨在探讨初中物理实验探究能力评价与教学策略的整合研究。通过对当前初中物理实验教学现状的分析，指出存在的问题，并提出相应的教学策略和评价方法。研究结果表明，科学的评价体系和有效的教学策略能够显著提升学生的实验探究能力，促进物理教学质量的提高。

**关键词**：初中物理；实验探究能力；评价体系；教学策略

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一、引言

随着新课程改革的不断深入，初中物理实验教学越来越受到重视。实验探究能力作为学生科学素养的重要组成部分，其培养和评价显得尤为重要。然而，当前初中物理实验教学在实际操作中仍存在诸多问题，亟需通过科学的评价体系和有效的