理解梦想与现实的班会.pptxVIP

汇报人：xxx2026/01/06理解梦想与现实的班会

CONTENTS目录01班会前期准备02班会具体流程03班会总结反馈

班会前期准备01

确定班会主题和目标调研学生梦想现状通过问卷调查收集全班52名学生的梦想方向，发现38%想成为科技工作者，25%希望从事艺术创作。结合现实案例筛选主题选取衡水中学毕业生职业选择与梦想匹配度案例，分析现实因素对梦想实现的影响作为班会切入点。制定三维目标体系知识目标设定为理解梦想与现实的关系模型，能力目标为掌握SWOT分析法评估个人梦想可行性。

准备相关资料收集名人梦想与现实案例选取马云创业初期多次失败后创立阿里巴巴的案例，展现从教师梦想到商业帝国的现实跨越，打印其创业经历图文资料。制作梦想与现实对比问卷设计10道选择题，如“你的梦想职业与现实专业匹配度？”，计划发放给30名同学提前填写，统计结果用于班会讨论。整理励志人物访谈视频片段剪辑《开讲啦》中雷军“从程序员到小米创始人”的5分钟演讲，突出其面对资金短缺等现实困难时的坚持，作为班会视频素材。

班会具体流程02

开场介绍梦想与现实梦想的力量：航天员王亚平的追梦故事王亚平从小梦想飞天，通过20年训练，2013年成为中国首位太空授课航天员，2021年再次出征空间站，用行动诠释坚持的意义。现实的考验：创业者张小龙的微信诞生记张小龙带领团队历经6个月封闭开发，克服技术难题，2011年推出微信1.0版，从最初用户寥寥到如今13亿月活，展现现实突破的艰辛。

分享梦想故事个人梦想分享邀请3-4名同学讲述自己的梦想，如想成为医生的同学可描述在医院帮助病人的场景，体现梦想的具体画面。榜样梦想案例讲述航天员王亚平的故事，她从小梦想飞天，通过不懈训练终成中国首位进驻空间站的女航天员，展现梦想的力量。梦想与现实碰撞某同学梦想成为画家，现实中面临家长希望学理科的压力，分享如何沟通并制定兼顾学业与绘画的计划。

讨论现实困境学业压力与梦想的冲突许多学生面临高考或考研压力，如某重点高中学生每日学习14小时，不得不暂时搁置艺术梦想，专注应试复习。家庭期望的束缚小王热爱摄影想报考艺术院校，但父母坚持让他选择医学专业，认为“稳定比梦想更重要”，引发激烈家庭矛盾。资源条件的限制偏远山区学生小李想成为航天工程师，但学校缺乏实验设备，连基础物理实验都难以完成，梦想面临现实阻碍。

总结梦想与现实关系梦想是现实的导航灯如马云创立阿里巴巴，最初梦想“让天下没有难做的生意”，现实中历经多次失败仍坚持，终成就电商巨头。现实是梦想的试金石就像莱特兄弟发明飞机，梦想飞天需面对空气动力学等现实难题，通过无数次试验才让梦想照进现实。

班会总结反馈03

收集参会人员感受匿名便利贴分享同学们在彩色便利贴上写下“梦想与现实的差距”感悟，如“想当医生需先攻克生物难关”，贴满班级心愿墙。小组代表发言第三组代表分享：“通过情景剧表演，意识到实现作家梦需每日坚持写作，而非空想。”引发全班共鸣。匿名问卷反馈回收32份问卷，85%同学认为“案例讨论”环节帮助理解梦想需脚踏实地，如马云创业初期经历的启示。

评估班会效果与改进方向学生参与度分析统计显示，本次班会举手发言学生占比65%，小组讨论环节8组中有6组达成观点共识，较往期提升12%。主题认知变化调研会后问卷调查显示，82%学生表示更清晰理解梦想需现实规划，较会前提升40%，如李同学重新调整了升学目标。互动形式优化建议建议增加梦想职业体验角色扮演环节，参考某中学职业日模式，让学生通过情景模拟理解现实挑战。

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