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研究报告
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“双减”政策视域下我国中小学课后体育服务高质量发展研究
一、引言
1.1双减政策的背景与意义
(1)近年来，我国教育领域改革不断深化，旨在解决教育资源配置不均、学生负担过重等问题。在此背景下，2018年教育部等九部门联合发布《关于做好减轻中小学生过重负担的意见》，正式提出“双减”政策。该政策的核心目标是减轻中小学生课业负担和校外培训负担，促进教育公平，提高教育质量。据统计，截至2020年底，全国共有近10万所中小学参与“双减”政策试点，覆盖学生超过5000万人。
(2)“双减”政策的出台具有深刻的时代背景。首先，随着我国经济社会的快速发展，人民群众对
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