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和平区2016-2017学年度第二学期九年级结课质量检测
语文
参
、(本大题共小题,共7分1368分;小题,911
小题小题每题
小题每题3分)
1-5DABAC6-9BAC10-11CDB
、(本大题1小题,共8分)
12.(1)斜晖脉脉水悠悠
(2)蒹葭
(3)分外妖娆
(4)载不动许多愁
(5)玉垒浮云变古今
(6)出则无敌国外患
(7)持节云中,何日遣?
、(本大题共3小题,共7分)
13.(1)(2)追问
14.到这时候大家明白了襄公遇到风雨一定记录,原来也是公事,不是随便写。
15.(1)襄公严谨做事,每录天气。(2)襄公追问在什么样的情况下丢船。
(3)丢船人不能回答而全能回答出来。
四、(本大题小题,共15分)
16.(1)先前老是路过老是错过(2)上学是吃的麻花让“我”对充满憧憬(3)
的租界建筑悠久,海河风景和暖(4)人乐观幽默的人文活动与精神。
17.运用了拟人、比喻的修辞,用“弯下身”“躬身”等词赋予了人的性格特点,把桥梁比
作胸怀,生动形象地写出了桥梁架立在海河上的姿态,烘托了的和暖、热情、,表
现了作者对的喜爱。
18.插叙,补充解释了“我”对充满憧憬的,引出下文。通过上学时吃麻
花的滋味,表达了对的憧憬,承上启下,烘托了“我”对的期待之情,为下文写天
津见闻做铺垫,丰富了文章情节。
19.BD
、(本大题共4小题,共分)
20.寒露霜降
21.产生过程科学依据生活影响
22.(1)尼古拉·奥斯特斯基保尔·柯察金
(2)吴承恩浪漫主义
23.(1)示例一:孙悟空三打白骨精示例二:孙悟空大闹蟠桃会
(2)示例一:再有能耐的人也有一些无法隐藏的弱点
示例二:假象终究是要揭穿的。
示例三:生活经验有助于我们解决问题。
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