Unit2吉祥物第1部分课程设计与教学计划.pdfVIP

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课题Unit2吉祥物第1部分/2部分课型Song

分配共3第1上间10.

项目内容

1.听说认读:项链,戒指,贝壳,友情手链,毛绒玩具,银铃并区分单复数

知识的用法。

2.熟用句子：Thereis/are...我有很多/许多...

能力

教3.理解句子：到处都是吉祥物。学校有考试时，我总是很冷静。

学我感觉轻松，我感觉自由。因为我的吉祥物为我写。

目过程唱一唱、猜一猜、说一说、练一练

标方法

情感

态度培养学生热爱生活，发现生活中的乐趣的积极。

价值观

学会运用：项链、戒指、贝壳、友谊手链、毛绒玩具、银铃。理解歌曲

教学重点

并学唱。

教学难点名词单复数的使用。

教学、教具机、单词卡、吉祥物实物。

（课件）准备

教学流程

教师活动预设学生活动

步骤1热身

1)问候。问候。

2)复房间的词汇。说出句子：Thereis/are...

步骤2展示

1)展示一个盒子，说：“猜猜盒子里有什么？”阅读并学习。