湖南省常德市联盟校2024-2025学年七年级上学期期末生物试题（解析版）.pdfVIP

湖南省常德市联盟校2024-2025学年七年级上学期期末生物试题

1．谷雨取自“雨生百谷”之意。谷雨时节，我国大部分地区气温逐渐升高，空气湿度逐渐加大，小麦、油菜等

作物呈现出快速生长的态势。这主要体现了（）

A．生物适应环境B．生物影响环境

C．环境影响生物D．生物依赖环境

【答案】C

【解析】【解答】生物与环境的关系：环境影响生物，生物适应环境，生物影响环境。谷雨时节，气温逐渐升

高、空气湿度逐渐加大（环境因素的变化），使得小麦、油菜等作物呈现出快速生长的态势（生物的生长受

环境影响），这主要体现了环境影响生物。故ABD错误，C正确。

C

故选。

【分析】生物适应环境：是指生物为了生存下去，在形态结构、生理功能等方面与环境相适应的现象。

生物影响环境：是指生物的生命活动对环境产生的影响。

环境影响生物：是指环境中的各种因素（如温度、湿度、光照等）对生物的生长、发育、繁殖等生命活动产

生的影响。

2．研究者发现有一种猎食性粪金龟，能捕杀比自己体型大十倍且有毒的马陆（一种动物），同时也以粪便和

腐肉为食。由此判断，猎食性粪金龟在生态系统中扮演的角色分别是（）

A．生产者、消费者B．分解者、生产者

C．生产者、分解者D．消费者、分解者

【答案】D

【解析】【解答】猎食性粪金龟能捕杀马陆（动物），说明它直接以其他动物为食，属于消费者。它同时也以

粪便和腐肉为食，粪便和腐肉属于动植物的遗体、遗物，分解这些有机物，使其变为无机物，所以它又属于

分解者。综上，猎食性粪金龟在生态系统中扮演的角色分别是消费者、分解者，D正确，ABC错误。

故选D。

【分析】生产者：能通过光合作用制造有机物，为自身和其他生物提供物质和能量，主要是绿色植物。

消费者：不能自己制造有机物，直接或间接以植物为食，主要是动物。

分解者：能将动植物遗体、遗物中的有机物分解成无机物，供生产者重新利用，主要是细菌和真菌等。

3．不同生物之间通过捕食关系形成食物链。下列各项中，能够体现生态系统中物质和能量传递的食物链是

（）

A→→B→→→

．虾米小鱼大鱼．阳光草鼠蛇

C→→D→→→

．草兔狐．草鼠鹰细菌

【答案】C

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【解析】【解答】A．虾米是动物，属于消费者，食物链的起点应该是生产者，故A错误。

B．阳光属于非生物部分，食物链不包括非生物部分，故B错误。

C．该食物链正确表示了生产者（草）与消费者（兔、狐）之间的关系，能体现生态系统中物质和能量的传

递，故C正确。

D．食物链中不包括分解者，因此不能构成一条食物链，故D错误。

C

故选。

【分析】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部

→→……

分。食物链的正确写法是：生产者初级消费者次级消费者

4．某校生物兴趣小组在跨学科实践活动中用自制的生态瓶饲养金鱼，实验装置甲、乙、丙瓶置于有光的条

件下，丁瓶用不透光的盒子罩住。下列有关该实验的叙述，错误的是（）

A．若要探究光照对生态系统的影响，应选择乙和丁两组作对照

B．影响生态瓶中小鱼生活的非生物因素有阳光、空气、水、温度、河泥等

C．在丙生态瓶中，通过食物链传递的能量最终来自太阳能

D．生态瓶一般选择透明的、密闭的，且投放小鱼的数量要适宜

【答案】A

【解析】【解答】A．对照实验要求变量唯一。若要探究光照对生态系统的影响，变量应为光照。乙瓶有光

照，丁瓶无光照，但乙瓶和丁瓶除了光照不同，乙瓶没有河泥，丁瓶有河泥，存在河泥这一额外变量，不符

合单一变量原则。而丙瓶和丁瓶，除了光照不同，其他条件（有