教师课堂应急能力提升方法.docxVIP

教师课堂应急能力提升方法

一、前期预防与准备

熟悉校园应急预案

系统学习学校各类突发事件处理流程（如火灾、地震、医疗急救），明确逃生路线、集合点及责任人。

定期参与学校组织的应急演练，确保流程内化于心。

掌握基础急救技能

每学期参加红十字会或专业机构的急救培训，熟练掌握心肺复苏（CPR）、止血、骨折固定、海姆立克急救法等技能。

教室常备标准化急救包（含绷带、消毒用品、常用药品等），并定期检查有效期。

建立学生健康档案

开学前主动收集学生过敏史、慢性病信息（如哮喘、癫痫、心脏病），制定个性化应对方案。

重点关注特殊体质学生，课前确认其近期健康状况，必要时调整教学安排。

设备检查与备份方案

课前检