部编版六年级语文上册期末测试卷(A4版).docVIP

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部编版六年级语文上册期末测试卷（A4版）

班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟

题序

一

二

三

四

五

六

七

八

九

总分

得分

一、读拼音，写词语。

dìt?nshāowēic?ihóngyīshang

x?quèdi?nzhuìbènzhuōdānbó

二、给下列加点的字选择正确读音打“√”。

渲染（xuānxuàn）勾勒（lèlì）迂回（yūyú）

衣襟（jīnɡjīn）羞涩（sèshè）蒙古（ménɡměnɡ）

三、比一比，再组词。

磁（_________）燥（_________）常（_________）裁（_________）

滋（_________）躁（_________）嫦（_________）载（_________）

四、补充词语，并按要求填空。

惟（__）惟（__）（__）（__）吞枣（__）（__）有序风雨（__）（__）

笔走（__）（__）（__）（__）不安叱咤（__）（__）张（__）李（__）

1．形容书法生动而有气势的词语是_________；比喻共同渡过困难的词语是__________。

2．我读《水浒传》不过是__________地看一遍，所以当伯父问我的时候，我就__________地乱说一气。

3．像画线词语这样的词语还有很多，请你写出两个：__________、__________。

五、选词填空。

描写描绘

1．这件艺术铜鼎深入细致地（_______）了当时的风俗人情、桥梁建筑。

2．这部文学作品的第三章极细腻地（________）了江南的风土人情。

体会体味

3．我亲身（________）到，一个国家、一座城市，能够举办一次奥运会，是一件了不起的事情。

4．从父亲讲的故事中，我（________）到了一份责任。

六、按要求完成句子练习。

1．把下面的句子改为转述句。

小明笑着对我说：“这次旅行让我看到了和家乡不一样的美景，还增长了见识。”

_____________________________________________________________________

2．把“春风吹拂，广场上的树木都长出了碧绿的叶子”改为比喻句和拟人句。

比喻句：__________________________

拟人句：__________________________

3．例句：种子，如果甘于被埋没，那它永远不会发芽。

仿写：蜡烛，如果____________，那_________________。

七、根据课文内容填。

1.《两小儿辩日》中两小儿各自提出自己的观点，他们的依据是一儿认为_______________；一儿认为______________。

2.《表里的生物》通过写小时候的“我”认为能发出声音的都是活的______，所以对父亲的表极为好奇，并相信了父亲说的表里有个_________在里面。表现了童年的“我”对事物有着___________，是个_______，爱________的孩子。

3.“真理诞生于一百个问号之后”这句话启发我们___________。

4.《他们那时候多有趣啊》一文中玛琪是一个___________、__________、________的孩子。

八、阅读理解。

挪树

院子里那株培梅奄奄一息了。它长得不是地方,旁边是一个垃圾桶,垃圾车常年地擦它、蹭它、碾它，原来风姿飘逸的它，便渐渐枝折叶落,瘦弱得仅剩可怜巴巴几条筋，眼见得便要“零落成泥碾作尘”了……老花匠来了。我劝老花匠挪一挪衰弱的“千金”。院子向阳一侧长着一排蜡梅，其中刚好空缺一个位置。

“人挪活,树挪死。”有人说。“蜡梅会挪死吗？”我有点担心。

老花匠提着锄头、铲子来了。他铲开了！刨开了！瘦小的蜡梅,却有并不瘦小的根须，它是一株已经成熟的蜡梅啊！它的根须长长地在地下漫延。老花匠用铲子把四周的根须全产断了！他又抡起锄头，朝几根甘蔗粗细的主根政去。锄落之处，铮铮有声。发声之处,竞露出白生生的断裂开的主根,像断裂的骨骼，白得骇人。

我的心一阵悸动:“它会死吗？”

“死不了！”老花匠漫不经心地回答。

“可不能把它的主根砍断！”

“不砍断怎么挪呀！”老花匠依然